在高校化学实验教学中植入慕课优势

慕课是Massive Open Online Course的中文缩略词,意为大规模在线开放课程,英文缩略词为MOOC或者MOOCs。慕课通过信息网络技术,向全球注册者发布免费优质教育资源,实现共享共建教育平台理念。与传统教学不同的是,它具有不受时间、地点和人数限制等多个优点。在慕课模式给全球传统教育领域带来的教育新思维风暴中,国内高校传统化学实验教学也受到了冲击。有必要结合传统化学实验教学,植入慕课优势,实现有效性实验教学,形成化学实验教学改革发展网络。

绿色化学理念在高校化学实验教学中的渗透

本文首先详细地介绍了绿色化学理念在高校化学实验教学中渗透的原则,其次围绕如何在高校化学实验教学中渗透绿色化学理念展开了论述,并从三个方面介绍了实施绿色化学实验教学的具体实施策略。

浅议高校化学实验教学存在的问题与对策

针对高校化学实验教学的现状和存在的一些问题,阐述了自己的看法并提出了一些建议。

高校化学实验教学的几点思考

化学是一门以实验为基础的学科。高校化学实验教学的完善,对于高校化学教育成效是至关重要的。文章通过对一些地方性高等院校化学实验教学问题的总结,分析并提出了相关问题的解决之法。

高校化学实验教学中融入绿色化学理念的思考

绿色化学理念的提出对高校化学实验教学提出了新要求。要解决高校化学实验教学中存在的师生环保意识不够、节约意识不强和实验教学过程粗放等问题,适应社会对高校的新要求,实现高素质的人才的培养目标,都需要融入绿色化学的理念。因此,要在高校化学实验教学全过程中注重对绿色化学理念的灌输和引导,增强环保意识,要通过精选实验内容、改进实验方式、妥善处理废弃物和充分利用多媒体技术等手段,在实验预习、实验操作、实验总结等环节实现高校化学实验教学的绿色化。

高校化学实验教学资源管理中有效应用目标管理的探讨

目前高校化学实验教学资源管理存在诸多不足,针对这些不足本文引入目标管理法,以目标管理提高高校化学实验教学资源管理的有效性。本文具体探讨了目标管理法在高校化学实验教学资源管理中的有效应用问题,具体从目标管理的总体思路、目标实施过程的进程控制等多方面进行了探讨。

关于高校化学实验教学策略的思考

化学产业是我国的基础,也是推动我国发展的重要因素,在高校当中,化学也是十分热门的一个专业。化学专业,讲究的是理论实验相结合的方式,才能起到最好的教学效果,笔者根据自己的工作经验,探讨了高校化学实验教学的有关策略,并给出了一定的建议,希望能够对高校化学实验教学的发展有所帮助。

高校化学实验教学中数字化实验工具的应用与探索

就高校化学实验教学而言,数字化实验手段的运用和探索逐步成为了改革的重点。文章采用实证研究与案例分析相结合的方法,对数字化实验工具在提高教学效果,促进学生自主学习与创新能力培养等方面的应用进行了深入探究。但在实践中数字化实验工具存在着一定的问题,对此有必要采取系列措施,以发挥出数字化实验工具在高校化学实验教学过程中发挥最大的价值,以期对高校化学实验教学改革有所帮助。

互联网背景下混合式教学探讨与实践——以高校无机化学实验教学为例

以高校无机化学实验教学为例,对互联网背景下混合式教学进行讨论。分析了无机化学实验教学现状,明确了实验教学改革指导思想,提出了线上线下相结合的无机化学实验教学实践路径:利用网络资源使实验预习网络化,利用网络平台的互动功能加深教师与学生之间的教学互动,利用网络资源规范实验操作,改进实验测评方式。作为新时代的教师,需要不断将信息化互联网技术融合于无机化学实验教学中,寻找出最能让学生积极参与其中的新实验教学方式,让学生喜欢上化学,更喜欢上化学实验。