成就需要理论视角下高校协同创新团队建设

高校协同创新团队建设中普遍存在有团队目标却少有个人目标、有抽象个人却难有具体个人、有物质激励却少有精神满足等不足。成就需要理论认为,有较高知识文化背景的人能否全身心地投入工作,关键取决于成就需要、权力需要、亲和需要等三种平行需要的满足程度。基于成就需要理论的视角,高校协同创新团队的管理者要认识与回应团队成员的个体目标,营造宽松愉悦的团队工作氛围,构建紧密和谐的团队人际关系。

高校协同创新中的组织文化建设

组织文化是高校协同创新团队的重要分析框架,高校协同创新团队的组织文化建设并非促使每一位团队成员摒弃原有文化渊源进而塑造一种全新、一统化的团队文化。以高校协同创新团队的组织性质和历史使命为原点,其文化建设应秉持统一性和多样性相结合的思路,既注重团队共同核心价值观的锤炼,又注意保持与发扬团队成员原有的文化积淀,以平台或项目组为依托,着力构建协调配合、相互支持、各有特色的行为文化和制度文化。