高校校园文化绿色博物馆数智化教育功能的研究

随着可持续发展理念的深化和信息技术的发展,高校博物馆具有教育、科研和社会服务三项职能,需进行绿色化和数智化转型。本文旨在探讨如何将绿色发展理念与数智化技术相结合,对高校绿色博物馆教育职能的内涵进行丰富和创新,并探究数智化实现途径,以推动高校博物馆向绿色数智化方向转型,从而发挥高校博物馆作为第二课堂的教育职能。本研究对于推动高校博物馆的现代化转型具有理论意义和实践价值。