基于数字化方式的高校古建筑保护策略探析——以河南大学为例

古建筑作为一个特定的文化符号,记录着历史的变迁,见证着社会的发展。随着长期以来自然侵蚀以及人为破坏,传统的保护手段已不足以解决这个紧迫的问题,而数字化的保护方式越来越被重视和提倡[1]。分析了高校古建筑的意义和价值,结合教育技术领域中的MOOC,依托数字化校园建设,提出了一个数字化保护高校古建筑的策略,为从数字化的角度开展保护工作提供理论基础。

高校校园古建筑复合价值的保护与传承

历史建筑的保护与传承是一个被大家公认具有重大意义的研究课题,此类问题的研究重点一般集中在传统文化聚集区域,但作为有着悠久发展历史的高校来说,同样面临着此类问题,特别是21世纪后国家对高校的重视和资金投入,高校建设大跨步前行,由此引出的新建筑和老建筑矛盾尤其需要一个谨慎和科学的建设方法,在不破坏历史传承的文化积淀的同时,保证当今教育的顺畅发展和前沿引领。