浅析高校古筝教育的转型与升级

当前高校的古筝教育日趋成熟,通过多年的沉淀与积累掌握了系统化的教学模式.当然,随着社会文化环境的日益更新,在人才培养和音乐文化传播方面还有继续转型与升级的空间.为此,结合当前高校古筝教育的现状,拟通过在开放性、包容性、实用性方面的提升,促进教学效率的提升,同时也使学生的综合素养和社会适应性得到精进,能够在未来的职业领域进行良好地传播古筝文化.

高 校古筝教育之“筝团”模式的探索

随着素质教育的持续渗透,使得人们能够越发认识到艺术教育的重要性,而古筝教育作为艺术教育的一项重要分支,能够通过教育的形式帮助学生形成良好的古筝弹奏技巧,养成健康的古筝审美素养和艺术修养。而“筝团”模式的有效落实,能够从根本上改善目前古筝教育当中的诸多不足,提高古筝教育水平的同时,保障古筝教育能够在学生日常生活学习当中实现全面渗透,影响学生的同时助力学生全面发展,因此需要对“筝团”模式的建设加以高度重视。

高校古筝教学现状及其创新策略

古筝是我过传统历史文化中一颗古老的明珠,是我国民族传统乐器文化中不可多得的瑰宝。随着世界文化多元性发展,我国民族乐器艺术也逐渐走上国际舞台,在这个艺术全球化发展融合的大环境下,我国高校学子的传统民族艺术教育也提上了日程。其中,古筝因其富含的文化素养与陶冶情操的重要意义成为高校民族乐器艺术培养的重点。古筝的学习也在高校学生中范围不断扩大,传统的民族乐器教育方式已经不适应当今古筝乐器的教学现状。因此,在高校古筝的教学发展问题上有着重要的研究意义。

山东古筝艺术传承与高校教育发展研究

文章通过对山东古筝乐发展和传承现状的调查与实证案例分析,从山东筝乐的历史源流、发展过程等历史和形态方面进行理论阐述,并从山东筝乐在高校的教育传承等方面进行客观的总结和对策性分析,对山东古筝艺术传承提供可行性方案,为山东筝乐的保护和传承作出积极的努力。