以“五个一”工程为载体推进高校和谐校园文化建设

当前的高校和谐校园文化建设存在着人文精神教育和科学素养教育不足、校园文化活动的价值缺失等问题。通过实施"五个一"工程,有利于建设和谐的高校校园文化,有助于弘扬和培育民族精神,提炼大学精神,丰富大学校园文化的内涵,增强大学校园文化的辐射力和创造力,培养社会主义建设合格的人才,从而为构建和谐社会做出应有的贡献。

社会主义核心价值观引领高校和谐校园文化建设研究

高校和谐校园文化建设对高校的发展建设起着重大的推进作用。在中国特色社会主义建设的新时期,高校和谐校园文化建设既是构建中国特色社会主义和谐社会建设布局的重要组成部分,也是影响社会主义和谐文化建设的重要因素。新的时代,呼唤新的理论,党中央提出社会主义核心价值观的伟大论断,这正是中国特色社会主义先进文化在社会主义核心价值观中得到集中的体现,也是中国特色社会主义先进文化的精髓。社会主义核心价值观引领融入参与到高校和谐校园文化建设中来,对建设高势位、丰富多彩、时代鲜明的高校和谐校园文化,有着重大的理论与现实意义。

高校和谐校园文化建设策略探析

高校校园文化是在一所学校的地域范围内形成的有别于其他文化形式的一种亚文化形态,具有互动性、渗透性、传承性等特征。校园文化按照其质态可以分为精神文化、制度文化、物质文化和行为文化四个维度,即高校校园文化的结构是一个由精神文化、制度文化、物质文化和行为文化四个层面综合构成的复杂系统。因此,新时期高校校园文化建设应从以下几个方面入手:一是培养兼容并包、求实创新的校园精神文化,二是树立人本和谐、民主规范的校园制度文化,三是构建功能齐全、独特生动的校园物质文化,四是引导诚信理性、多元高效的校园行为文化。

试论高校和谐校园文化建设

校园文化是社会主义文化建设的重要组成部分，也是高校德育工作的有效载体。加强以和谐为目标的校园文化建设，不仅对学校的发展产生积极而深远的影响，对弘扬高校办学理念、培育校园精神也都具有重要的现实意义。高校应大力加强和谐校园文化建设，为构建和谐校园与社会主义和谐社会做出应有的贡献。

高校和谐校园文化建设的原则与着力点

和谐校园文化建设是高校构建和谐校园的重要内容和工作载体。和谐校园文化建设必须以科学发展观为指导;必须坚持社会主义核心价值体系;必须贴近师生思想实际。当前高校和谐校园文化建设应当重点抓好核心文化、创新文化、高雅文化、和谐文化、低碳文化等五个层面的文化建设。

论地方高校和谐校园文化建设

针对地方高校学生作业抄袭、考试作弊、毕业论文剽窃他人成果、毕业推荐弄虚作假、不还助学贷款等诚信缺失现象日趋严重的态势,文章从探讨加强地方高校诚信校园文化建设的意义和价值入手,分析了学生诚信缺失的主、客观原因,从四个方面探求地方高校诚信校园文化建设的路径,对从源头上遏制学生诚信缺失行为的再度发生,促进和谐校园文化建设具有一定的现实意义。

制度创新:高校和谐校园文化建设的选择

制度创新是高校文化建设的重中之重,而制度创新的首要任务是确立体现学术本位的管理体制,为学术权力的实现提供法律保障;其次是要建立以人为本的管理运行机制,为校园文化建设提供制度保障,以制度创新引领校园和谐文化建设。

社会主义核心价值体系与高校和谐校园文化建设

社会主义核心价值体系对和谐校园文化建设具有重要的导向作用,应以其引领高校和谐校园文化建设。对此,应坚持以马克思主义作为和谐校园文化建设的指导思想,以培育中国特色社会主义共同理想作为和谐校园文化建设的核心内容,不断弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,以社会主义荣辱观作为和谐校园文化建设的道德规范和准则。

多元文化背景下高校和谐校园文化建设的策略

当前,经济全球化、信息网络化,促使了传统文化与现代文化、主流文化与非主流文化的碰撞与交融,使大学校园文化面临多元选择。高校建设和谐校园文化,要承认和尊重多元文化,注重借鉴,努力培育大学精神,不断倡导高品位校园文化。

试论高校和谐校园文化建设

建设和谐校园文化是构建和谐校园的需要,能增强学校软实力,有力促进大学生全面发展和健康成长。针对目前校园文化建设中存在的一些问题以及面临的机遇与挑战,提出了高校和谐校园文化建设应遵循以人为本、民主法治和包容并蓄等原则,要在校园物质文化、制度文化、精神文化和行为文化的建设方面采取相应的对策,促进人的自由、全面、协调、和谐发展。

高校和谐校园文化建设研究

文章充分阐明了和谐校园文化建设是时代赋予高校科学发展的客观要求,客观分析了当前高校和谐校园文化建设的现状,系统阐释了和谐校园文化的内涵,并以山东农业大学为例,从总体思想、主要目标、基本原则、核心内容等四个方面深入阐述了"一三四五"和谐校园文化建设长效机制的构建思路。

以科学发展观为指导的高校和谐校园文化建设

高校和谐校园是社会主义和谐社会的一个重要有机组成部分,校园文化是构建和谐校园的显著特征和标志,是高校科学发展、和谐发展的主旋律。如何以科学发展观为指导,加强高校和谐校园文化建设,是高校事业发展的内在需要,也是全面建设和谐社会的必然要求。

“两种文化”视域下高校和谐校园文化建设路径探究

如何有效地弥合高校校园"两种文化"的分裂,是高校和谐校园文化建设急需解决的难题之一。"两种文化"的视野,也为高校和谐校园文化建设提供了着力点:缓解文化主体的四组冲突关系,是从高校校园的"两种文化"走向和谐校园文化的前提和基础;融合文理分科的文化教育内涵,是构建高校校园文化和谐生态的核心;平衡文化传播媒介的生态体系,是维护高校校园和谐文化场域的立足点。

对高校和谐校园文化建设的若干思考

建设和谐校园文化,对增强高校思想政治工作的实效,构建社会主义和谐社会具有重要意义。和谐的校园文化应具有主体的内在协调性、文化的兼容性、传统的继承与创新性、载体的高雅与教育性的特征。要从校园物质文化、精神文化、制度文化、行为文化等层面,丰富和谐校园文化建设的内容,并通过完善领导机制、健全建设主体、挖掘载体资源、建立连通体系等有效途径,切实推动高校和谐校园文化的建设和发展。

高校和谐校园文化建设刍议

随着社会的发展,和谐校园文化日益成为学校发展中占主导地位的资源,它是校园的生命所在,是校园共同的价值观念、价值判断和价值取向。以"和谐"为理念的校园文化,既鲜明地体现着学校的个性,又同时彰显着社会发展的时代性。正确认识当前高校和谐校园文化的内涵,分析高校校园文化建设中存在的主要问题,积极提出加强高校和谐校园文化建设的途径和办法,使每一位师生员工都自觉投入到校园文化建设中,形成学校的一种"教育场",才能真正构建一个和谐、有序、文明、进步的校园。

高校和谐校园文化建设探析

高等学校作为传播知识、传承文明、培养人才、服务社会的重要基地,应担负起构建和谐社会的重任,建设和谐校园。在建设和谐校园过程中加强校园文化建设是十分重要的环节。就高等学校而言,要努力建设和谐校园文化,全面优化人才成长环境,为建设和谐校园、建设社会主义和谐文化、构建社会主义和谐社会作出贡献。

艺术教育在高校和谐校园文化建设中的作用

党的十七大报告指出：和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支撑。建设和谐文化，是推动社会和谐发展的必然要求．是构建社会主义和谐社会的重要条件．也是构建社会主义和谐社会的一项基础性工程。高等学校承担着为全社会培养人才的重任．需要为国民经济和社会发展提供高水平的精神和智力支持。建设和谐校园文化，

客家文化与高校和谐校园文化建设

从高校和谐校园文化建设的一般理论入手,以客家民居建筑、客家山歌、客家名人为重点,主要探讨了如何将客家文化融入高校和谐校园文化建设中,从而使客家地区的高校办出地方特色和学校特色,为建设社会主义和谐文化、构建社会主义和谐社会作出高校应有的贡献。

和谐社会视野中的高校和谐校园文化建设

高校的文化建设直接影响着社会主义和谐社会的建设,因此,要清醒认识校园文化建设在构建和谐社会的地位和作用,探索校园文化建设在构建和谐社会的途径,从而提高工作的针对性和实用性。

少数民族地区高校和谐校园文化建设的路径分析

当前少数民族地区高校的校园文化建设还存在一些亟待解决的问题并影响到其和谐发展,主要反映为注重对普通高校校园一般性的文化因素建设,缺乏民族性和地方性的关注,尤其缺乏民族特色和适应少数民族师生需要的内容等,使文化建设的形式不足和效果不佳。为此,少数民族地区高校和谐校园建设的文化路径,应在坚持科学发展为指针,遵循高校和谐校园文化建设的一般原则和规律下,结合少数民族地区高校的环境和师生主体自身需要的实际,构建个性化发展的校园文化模式。