马克思主义理论最新成果与高校哲学社会科学学科建设相结合的意义、问题与创新路径

把马克思主义理论最新成果贯穿到高校哲学社会科学学科建设是实施马克思主义理论研究和建设工程的重要任务,是全面提高高等教育的质量、加强和改进高校思想政治理论课教学效果、培养高素质的社会主义建设者和接班人的关键。认识把马克思主义理论最新成果贯穿到高校哲学社会科学学科建设的意义和尚存在的问题,探索其创新路径,这是高等教育面临的新的重大课题。

高校哲学社会科学学科建设的系统建构

哲学社会科学的学科建设是一项复杂的系统工程,具有不同于自然科学的特点。本文将之设定为一个动态的系统模型,以系统内部的要素的内在矛盾为考察重点,探索了哲学社会科学的学科发展的内在规律,寻找学科建构的根据,提出了解决问题的方法。

加强我区高校哲学社会科学学科建设

高校的使命是培养人才，高校的根本任务是立德树人。高校哲学社会工作只有把“育人”这件事抓好，才能更好地体现自身价值。我们要深入领会、全面贯彻习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，力争在立德树人、全面育人方面有所建树。

面向自主知识体系建构的哲学社会科学学科建设成效评价

推动哲学社会科学学科建设以中国自主知识体系建构为根本目标,科学地组织开展哲学社会科学学科建设成效评价是实现这一目标的重要抓手和逻辑必然。研究构建“自主建构—成效评价”高度耦合联动的模型框架,旨在推动自主知识体系建构更好地为哲学社会科学学科建设成效评价提供世界观和方法论指导,更加充分发挥学科建设成效评价的指挥棒和风向标作用,促进哲学社会科学学科的知识创新、理论创新、方法创新,进而全面助力自主知识体系建构。基于该框架,哲学社会科学学科建设成效评价应充分遵循学科发展的基本规律和政策要求,破解哲学社会科学学科评价顽疾,并以把握思想方向与中国范式、关注过程建设与发展潜力、重视内涵发展与实质创新、适用多元标准与专业方法为运作锚点,确保评价活动服务自主知识体系建构。其实践重点包括考察哲学社会科学学科育人机制及其成效、评估教师梯队合理性与人才引育机制、完善以代表作评价为核心的科研评议机制、实施“案例式”社会影响评价、生成“自主建构—成效评价”的诊断式闭环报告。

扎实推动高校哲学社会科学教材建设高质量发展

党的十八大以来,围绕中国特色哲学社会科学建设,习近平总书记多次发表重要论述。高校哲学社会科学教材建设,作为构建中国特色哲学社会科学的重要组成部分,推动其高质量发展,就要直面教材编写与审核的重点难点问题,在准确把握思想性和科学性、切实保证学术性和规范性方面,继续深入研究和不断探索创新。本文拟结合马工程重点教材建设与发展的多年实践,提出初步认识和体会。

试论加强高校哲学社会科学学报意识形态阵地建设

高校意识形态工作事关为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这个根本问题。高校哲学社会科学学报出版工作具有鲜明的意识形态属性,是意识形态的重要阵地,关乎高校意识形态工作的全局。高校哲学社会科学学报意识形态建设,体现其办刊宗旨的要求,是坚持办刊正确政治方向、正确舆论导向、党管出版原则的需要。彰显高校哲学社会科学学报意识形态属性和价值,要坚持党和国家指导思想统摄地位、坚持马克思主义指导地位、坚持培育和践行社会主义核心价值观、坚持传承和弘扬中华优秀传统文化,不断强化意识形态阵地建设。

高校学报服务中国特色哲学社会科学建设的创新探索

当前,高校学报在服务中国特色哲学社会科学建设中面临理论创新和思想引领不够、学科建设和交叉融合不足、方法论创新和研究手段单一、学术评价体系和激励机制片面化等问题。高校学报承担着服务中国特色哲学社会科学建设的历史责任和时代使命,因此高校学报应积极作为,从坚持正确的政治方向,坚持以马克思主义为指导;深入挖掘学科优势,盘活高校优势学科资源;深化理论创新,加强思想引领;培养青年学者,支持优秀学术人才成长等四个方面更好地服务于中国特色哲学社会科学建设。

涉农高校提升哲学社会科学立德树人效能的路径探析

哲学社会科学在落实立德树人根本任务方面处于不可替代的重要地位。但目前哲学社会科学的立德树人效能还比较低下。以涉农高校为例,究其原因主要是该校哲学社会科学类课程供给不足,教育教学的质量也不高。为有效提升涉农高校哲学社会科学的立德树人效能,有必要从强化对口支援,丰富课程多样性以及以课程为中心进行师资建设等方面进行供给侧结构性改革。

文化自信自强视域下高校哲学社会科学知识育人功能的探索与思考

哲学社会科学知识是体现时代精神的重要载体。党的二十大报告明确提出,要推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。高校作为研究哲学社会科学的五路大军之一,是人才培养和文化传承的重要阵地。先进的时代文化和优秀的传统文化以及人类共同的文化价值观都应该是当前高校哲学社会科学研究传承的重要内容,只有通过塑造共同的理想信念、明确的价值追求、内生的创新能力和不竭的进取精神等人才培养定位,才能进一步体现哲学社会科学的内涵和价值。

高校开展“有组织科研”的探索--以哲学社会科学领域为例

文章首先对哲学社会科学进行了概述,然后分析了高校哲学社会科学领域传统科研模式,以及高校哲学社会科学领域开展“有组织科研”的必要性,接着论述了高校哲学社会科学领域开展“有组织科研”的方法,最后总结了高校哲学社会科学领域开展“有组织科研”的保障措施。

以高质量发展为引领奋力开创河南高校哲学社会科学新局面

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学社会科学工作,习近平总书记亲自主持召开哲学社会科学工作座谈会、文艺工作座谈会、高校思想政治工作会议等,并发表重要讲话,多次做出重要指示批示,对新时代哲学社会科学工作进行了顶层设计和战略谋划。党的二十大报告明确提出,“深人实施马克思主义理论研究和建设工程,加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,培育壮大哲学社会科学人才队伍。”这与党的十八大以来党中央关于哲学社会科学发展的部署要求是一脉相承、一以贯之的,是对加快构建中国特色哲学社会科学、推动哲学社会科学高质量发展的再动员再部署。

“破五唯”背景下高校哲学社会科学研究评价机制探索

高校哲学社会科学研究是形成具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学研究体系的基石和重要力量。高校哲学社会科学研究评价具有定向标的作用,既是考量高校哲学社会科学研究水平的重要指标,也是开展职称评审、岗位评聘及绩效发放的重要依据。结合当前高校哲学社会科学研究评价中的问题,文章剖析了哲学社会科学科研评价中忽视学术性、缺乏科学性等诸多问题产生的原因,并建议通过完善灵活多元的同行评议制度、推行代表性或标志性科研成果评价制度、试行公正透明的专门评价机构制度等,进一步构建科学规范的高校哲学社会科学研究评价体系,促进新时代哲学社会科学研究健康繁荣发展。

民族高校哲学社会科学的特色发展与创新——以大连民族学院特色学科建设为例

民族高校的学科发展水平主要体现在其特色和比较优势方面。繁荣发展民族高校哲学社会科学,走特色发展和创新之路,是新形势下构建中国特色哲学社会科学学科体系的重要组成部分。以大连民族学院特色学科建设为例,阐述了以服务为宗旨,以学科建设为牵动,构建民族高校哲学社会科学特色学科支撑体系的发展之路。

我们是如何加强高校哲学社会科学学科建设的

高等学校哲学社会科学是我们党理论战线的一个重要组成部分,是社会主义意识形态的重要阵地,也是高等学校精神文明建设的基础。武汉大学是一所文理综合大学,哲学社会科学占有相当大的比重,具有一定的特色和优势。改革开放以来,我校党委十分重视哲学社会科学的学科建设,使其在教学、科研和队伍建设三个方面,在基础理论研究和咨询决策服务两个层次均取得了显著成果,在校园精神文明建设中发挥了导向作用。我们的体会主要有以下几个方面。

不断提高民族类高校哲学社会科学教育教学质量强化育人功能的思考——以云南民族大学加强学科建设 扶持学生红色社团为例

进一步加强民族类高校哲学社会科学的教育教学质量,培养各民族哲学社会科学人才是繁荣哲学社会科学的题中之意。本文从完善民族类高校哲学社会科学学科建设,加强基地建设是发挥好哲学社会科学育人功能的重要途径;完善民族类高校哲学社会科学学科建设,加强基地建设是发挥好哲学社会科学育人功能的重要途径;提升民族类高校哲学社会科学科研创新能力和社会服务水平,是发挥好哲学社会科学育人功能的重要条件;扶持学生红色社团,培育青年马克思主义者,培养高水平的哲学社会科学家是发挥好哲学社会科学育人功能的重要使命。本文从四方面论述了如何发挥哲学社会科学的育人功能。

以学科建设为基础,大力繁荣高校哲学社会科学

《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》充分表明我党对哲学社会科学工作的高度重视和殷切期望,是我国哲学社会科学界的一大喜事,也是我国社会政治生活的一件大事。为此,我刊以“进一步开创哲学社会科学发展的新局面”为题,组织西南财经大学部分专家学者进行了讨论。本期以笔谈的形式集中刊发,以飨读者。

高校学报特色栏目与学科建设——《东南大学学报(哲学社会科学版)》“艺术学研究”栏目的探索

《东南大学学报(哲学社会科学版)》"艺术学研究"栏目依托东南大学艺术学学科的建设,突出艺术学学科优势,以精品意识打造优秀栏目。同时,该栏目在东南大学艺术学学科的建设中,起到了发现、培养人才,促进艺术学学术研究的积极作用。

高校发展繁荣哲学社会科学必须坚持以学科建设为龙头

为全面贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》 ,大力实施教育部“高校哲学社会科学繁荣计划”、教育部《高等学校哲学社会科学研究学术规范 (试行 )》 ,校内外学者积极撰写论文参与了理论研讨和交流 ,文中一些观点和见解新颖独到 ,因此 ,本刊特选 6篇论文摘要刊发 。

哲学社会科学助推中医药传承创新发展的现实价值与学术进路

现代科学技术为中医药知识创新提供了范式转换和技术支撑,取得了积极成效,但也面临中医药核心思维缺位、中医药自主知识体系建设受限、中医药医学人文价值缺失等时代困境。哲学社会科学从知识属性、知识建构和知识传播等维度,对于助力中医药学知识的内涵解读、消弭不同知识体系间的学科壁垒、助推中医药知识的跨文化传播等方面具有不可替代的价值。为此,通过加强知识内涵阐释,坚定中医药发展路径自信;深化学科交叉融合,建构中医药自主知识体系;推进话语体系建设,彰显中医药人文医学价值,充分彰显哲学社会科学对于提升中医药知识理解力、沟通力、传播力的现实价值,积极促进哲学社会科学与自然科学同力共驱中医药知识守正创新。

从文化特质到制度创新——论我国高校哲学社会科学科研领域创新文化建设

哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。创新文化是一种生动、活泼、主动的文化,批判、宽容、平等、开放是其基本特质。当前我国高校哲学社会科学科研领域创新文化匮乏,阻碍和影响了高校科研活力的释放和创新能力的提升。制度创新是文化创新的根本动力,高校哲学社会科学科研领域创新文化建设需要落实于制度,依靠制度创新来实现。以制度创新为保障,改革高校现行科研人员人事管理制度、科研评价制度、科研经费资助制度、科研诚信制度和科研项目管理制度,大力弘扬与发展中国传统文化价值观中的积极因素,逐步形成有利于高校哲学社会科学科研领域创新文化形成和创新绩效产生的制度环境和氛围。