试析高校哲学社会科学工作者的历史重任

高校哲学社会科学工作者是繁荣发展我国哲学社会科学的重要力量,承担着党和国家赋予的崇 高使命和神圣职责。所以,高校哲学社会科学工作者要认清形势、开拓进取,为建设中国特色哲学社会科学和 提高全民族哲学社会科学素质做出应有的贡献。

高校哲学社会科学工作者立德树人的切入点和着力点

高校哲学社会科学工作者正面临前所未有的挑战和机遇,在立德树人中具有重要的历史使命及重大的现实意义。高校哲学社会科学工作者立德树人必须抓好切入点和着力点,要明晰立德树人的深刻内涵,要锻造过硬政治素质和道德情操,要做马克思主义的忠实传道者,要创新立德树人的方法和手段,要做社会风尚的引领者。同时,高校也要对哲学社科工作者加大扶持力度,保障其立德树人功能的发挥。

高校哲学社会科学工作者权利探究

高校哲学社会科学工作者是当今中国哲学社会科学研究、推广不可或缺的主体。以习近平"两会讲话"为历史契机,以改革开放实践为现实依据,以马克思主义权利观为基础,借助"谱系学"哲学分析方法,按照从理想到现实的权利运行规律,将高校哲学社会科学者权利划分为应有权利、法定权利和现实权利并且予以新解,进而提出了制定《哲学社会科学工作者权利保障条例》、搭建高校哲学社会科学工作者的对话平台和完善高校哲学社会科学工作者学术评价体系的具体举措。

不负时代 主动担当 展现哲学社会科学工作者新作为

在全党深入学习宣传贯彻落实党的二十届三中全会精神,奋力开启中国式现代化新篇章之际,我省社科界就贯彻落实全会精神、推进哲学社会科学创新、助力构建中国哲学社会科学自主知识体系等问题,召开了全省社科界贯彻落实党的二十届三中全会精神专题座谈会,对于强化社科界责任使命,深入解读和阐释全会提出的新思想、新观点、新论断,更好地理解全会精神,凝聚思想共识,意义重大。

涉农高校提升哲学社会科学立德树人效能的路径探析

哲学社会科学在落实立德树人根本任务方面处于不可替代的重要地位。但目前哲学社会科学的立德树人效能还比较低下。以涉农高校为例,究其原因主要是该校哲学社会科学类课程供给不足,教育教学的质量也不高。为有效提升涉农高校哲学社会科学的立德树人效能,有必要从强化对口支援,丰富课程多样性以及以课程为中心进行师资建设等方面进行供给侧结构性改革。

文化自信自强视域下高校哲学社会科学知识育人功能的探索与思考

哲学社会科学知识是体现时代精神的重要载体。党的二十大报告明确提出,要推进文化自信自强,铸就社会主义文化新辉煌。高校作为研究哲学社会科学的五路大军之一,是人才培养和文化传承的重要阵地。先进的时代文化和优秀的传统文化以及人类共同的文化价值观都应该是当前高校哲学社会科学研究传承的重要内容,只有通过塑造共同的理想信念、明确的价值追求、内生的创新能力和不竭的进取精神等人才培养定位,才能进一步体现哲学社会科学的内涵和价值。

高校开展“有组织科研”的探索--以哲学社会科学领域为例

文章首先对哲学社会科学进行了概述,然后分析了高校哲学社会科学领域传统科研模式,以及高校哲学社会科学领域开展“有组织科研”的必要性,接着论述了高校哲学社会科学领域开展“有组织科研”的方法,最后总结了高校哲学社会科学领域开展“有组织科研”的保障措施。

推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实 担负起哲学社会科学工作者的重要使命

在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记发表重要讲话,强调指出:“这次主题教育,要在推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想走深走实上下功夫,教育引导党员、干部从思想上正本清源、固本培元,不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力,增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’,始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致,做到心往一处想、劲往一处使。,共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。”

扎实推动高校哲学社会科学教材建设高质量发展

党的十八大以来,围绕中国特色哲学社会科学建设,习近平总书记多次发表重要论述。高校哲学社会科学教材建设,作为构建中国特色哲学社会科学的重要组成部分,推动其高质量发展,就要直面教材编写与审核的重点难点问题,在准确把握思想性和科学性、切实保证学术性和规范性方面,继续深入研究和不断探索创新。本文拟结合马工程重点教材建设与发展的多年实践,提出初步认识和体会。

试论加强高校哲学社会科学学报意识形态阵地建设

高校意识形态工作事关为谁培养人、培养什么人、怎样培养人这个根本问题。高校哲学社会科学学报出版工作具有鲜明的意识形态属性,是意识形态的重要阵地,关乎高校意识形态工作的全局。高校哲学社会科学学报意识形态建设,体现其办刊宗旨的要求,是坚持办刊正确政治方向、正确舆论导向、党管出版原则的需要。彰显高校哲学社会科学学报意识形态属性和价值,要坚持党和国家指导思想统摄地位、坚持马克思主义指导地位、坚持培育和践行社会主义核心价值观、坚持传承和弘扬中华优秀传统文化,不断强化意识形态阵地建设。

高校学报服务中国特色哲学社会科学建设的创新探索

当前,高校学报在服务中国特色哲学社会科学建设中面临理论创新和思想引领不够、学科建设和交叉融合不足、方法论创新和研究手段单一、学术评价体系和激励机制片面化等问题。高校学报承担着服务中国特色哲学社会科学建设的历史责任和时代使命,因此高校学报应积极作为,从坚持正确的政治方向,坚持以马克思主义为指导;深入挖掘学科优势,盘活高校优势学科资源;深化理论创新,加强思想引领;培养青年学者,支持优秀学术人才成长等四个方面更好地服务于中国特色哲学社会科学建设。

以高质量发展为引领奋力开创河南高校哲学社会科学新局面

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视哲学社会科学工作,习近平总书记亲自主持召开哲学社会科学工作座谈会、文艺工作座谈会、高校思想政治工作会议等,并发表重要讲话,多次做出重要指示批示,对新时代哲学社会科学工作进行了顶层设计和战略谋划。党的二十大报告明确提出,“深人实施马克思主义理论研究和建设工程,加快构建中国特色哲学社会科学学科体系、学术体系、话语体系,培育壮大哲学社会科学人才队伍。”这与党的十八大以来党中央关于哲学社会科学发展的部署要求是一脉相承、一以贯之的,是对加快构建中国特色哲学社会科学、推动哲学社会科学高质量发展的再动员再部署。

“破五唯”背景下高校哲学社会科学研究评价机制探索

高校哲学社会科学研究是形成具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学研究体系的基石和重要力量。高校哲学社会科学研究评价具有定向标的作用,既是考量高校哲学社会科学研究水平的重要指标,也是开展职称评审、岗位评聘及绩效发放的重要依据。结合当前高校哲学社会科学研究评价中的问题,文章剖析了哲学社会科学科研评价中忽视学术性、缺乏科学性等诸多问题产生的原因,并建议通过完善灵活多元的同行评议制度、推行代表性或标志性科研成果评价制度、试行公正透明的专门评价机构制度等,进一步构建科学规范的高校哲学社会科学研究评价体系,促进新时代哲学社会科学研究健康繁荣发展。

高校哲学社会科学工作者的“底线思维”

习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的讲话阐述了哲学社会科学在认识世界传承文明、创新理论、咨政育人、服务社会等方面的重要地位和作用。高校哲学社会科学工作者作为繁荣和发展哲学社会科学的重要力量,要有使命感和社会责任感,要善于运用"底线思维"的方法明确底线,坚守正确的政治方向、学术导向和价值取向,努力使自己成为先进思想的倡导者、学术研究的开拓者、社会风尚的引领者、党执政的坚定支持者。

高校科研工作者要做繁荣哲学社会科学的积极实践者

2002年4月28日,江泽民同志就我国哲学社会科学的发展做了重要讲话,并提出了“五点希望”,这一讲话对高校科研工作者如何做好研究工作指明了方向。

以数智技术赋能高校思政课教学现代化——第五届大数据与哲学社会科学研讨会综述

数智技术飞速发展,为系统性解决高校思政课教学的痛点、难点、堵点问题,打造智慧思政“金课”提供了新可能。2023年9月9日,华北电力大学、大数据与哲学社会科学研究联盟召开第五届大数据与哲学社会科学研讨会第二次专题会议——智慧思政研讨暨“慧思政”平台发布会,深入探讨了数智技术赋能高校思政课教学现代化的相关问题。数智技术赋能高校思政课教学现代化的时代意义。武汉大学骆郁廷教授认为,数智技术对教育工作产生深刻影响,思政课教学也应藉此提升教学能力、质量和效果。

高校哲学社会科学工作者的历史使命

本文通过对江泽民同志关于哲学社会科学在经济和社会发展中重要作用的论述的学习和认识,结合地方院校发展的实际,提出高校哲学社会科学工作者要继续更好地肩负起理论联系实际、理论创新、理论为实践服务的历史使命。

新时代中国马克思主义与哲学社会科学工作者的使命

党的十九大确定了习近平新时代中国特色社会主义思想,这一思想是马克思主义的普遍真理与中国实际相结合的成果,是新时代中国化了的马克思主义。哲学社会科学界和哲学社会科学工作者要认真学习、深刻领会、深入研究这一新时代的指导思想,履行好自己的职责,肩负起历史使命。那么,哲学社会科学工作者怎样才能不负使命呢!我认为,至少从以下三个方面下功夫。一、要认真学习、深刻领会党的十九大精神。