基于AHP-FCE的高校国防科技成果转化评价研究

针对高校国防科技成果转化影响因素复杂、成果转化率低等问题,在分析高校国防科技成果转化内涵的基础上,设计由国防科技成果转化环境、已有国防科研能力和国防科技成果转化效果3个维度构成的指标体系,进而运用层次分析法(AHP)和模糊评价法(FCE)构建高校国防科技成果转化评价模型。通过实例分析表明,该方法能将定性与定量因素有机结合,将传统打分评估中的人为主观因素和盲目性降到最低,使评价结果更加科学、公正和合理。