高校地理学自主学习能力培养的几点思考

文章从地理科学专业中自然地理学课程群的建立及学教、课程群实践教学体系的构建及实施、教学方法的研究和创新、考核方法方式的多元化等4个方面,就如何培养高校地理科学专业学生自主学习的能力进行讨论。以期对高校学生终身独立学习、思考问题、解决问题和创新意识、实践能力的培养有所启迪,从而促进高校地理教学方法的改进。

工程教育认证背景下计算机专业课程考核方式研究

课程考核是课程教学的重要环节,它是检验教学效果与评估教学质量的重要措施。针对计算机专业课程考核方式无法满足工程教育认证的新发展,该文分析当前计算机专业课程的考核现状及存在问题,构建面向“产出导向”的三位一体考核方式,从人才培养方案、课程培养目标、课程考核内容与形式三个维度阐述建设路径,并说明该方式在教学实践中取得的效果。