高校培育和践行社会主义核心价值观路径探赜

社会层面是社会主义核心价值观培育和践行的肥沃土壤,而高校是社会主义核心价值观培育和践行的重要阵地。社会层面社会主义核心价值观培育和践行的经验,给高校培育和践行社会主义核心价值观路径研究提供借鉴与启发:融入教育教学,围绕学生成长,占领社会主义核心价值观培育和践行的主渠道;加强话语转换,注重情感体验,提高社会主义核心价值观培育和践行的亲和力;注重以文化人,促进价值认同,激发社会主义核心价值观的培育和践行的共振波;注重落地化行,加强协同培育,夯实社会主义核心价值观培育和践行的实效性。

高校培育和践行社会主义核心价值观的四个维度

社会主义核心价值观是中国特色社会主义价值体系的灵魂与精髓,是推进社会主义核心价值体系建设的重要内容。作为思想文化建设和人才培养的重要场所,高校应基于其功能定位,大力培育和践行社会主义核心价值观,成为培育和践行社会主义核心价值观的先行者、示范者、引领者,以增强师生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。文章从人才培养、社会服务、文化传承创新等三个维度阐述了高校培育和践行社会主义核心价值观的基本路径。

高校培育和践行社会主义核心价值观的探讨与思考

在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,培育和践行社会主义核心价值观,是高校人才培养的一项重要战略任务。要建立一套培育和践行社会主义核心价值观的工作机制,通过建立多形式立体化的宣传网络,开展社会主义核心价值观宣传工作,把思想政治理论课作为开展社会主义核心价值观培育和践行工作的主阵地,推进社会主义核心价值观"三进"工作,精心设计和组织开展校园文化活动,形成培育和践行社会主义核心价值观的"合力"。

关于高校培育和践行社会主义核心价值观的思考

培育和践行社会主义核心价值观是一项系统工程,需要建设宣传舆论阵地,以课堂教学为渠道,采取喜闻乐见的方式,建立稳定可靠的保障体系,以社会主义核心价值观引领校园文化建设和学生毕业后的再教育,促进现代科技创新与核心价值观教育的融合、高校社团活动与核心价值观的融合,最终使社会主义核心价值观内化为学生的价值观并体现在实际行动上。

高校培育和践行社会主义核心价值观的协同机制建设

培养和落实社会主义核心价值观是当前新时期下高校开展思想政治教育工作的首要任务。为使社会主义核心价值观培育和落实工作长期有效地开展,各高校的校党委要领导学校强化学校顶层设计,合理安排各种教育资源,全面构建培养和落实社会主义核心价值观的协同机制,产生责任共同承担、资源共同分享、运转井然有序、整体向前推进的新格局。

关于高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制的思考

构建长效机制是高校培育和践行社会主义核心价值观长期有效开展的根本保证。积极构建培育和践行社会主义核心价值观长效机制应遵循科学性、整体性、长期性原则,重点抓住学习教育机制、结合融入机制、激励约束机制和监督保障机制的构建,确保这项工作科学化、经常化、长期化、规范化和效率化。

高校培育和践行社会主义核心价值观的研究

社会主义核心价值观对青年学生世界观、价值观和人生观的正确树立具有重要的引导作用,对青年学生的思想和行为具有明显的规范效力。青年大学生的社会主义核心价值观教育是当前高校育人工作的重要环节。文章在认真把握青年学生心理特点和成长要求的前提下,旨在从地域文化、课堂教育、大学精神、社会实践和机制构建等方面探索和寻求高校培育和践行社会主义核心价值观的路径,以期为高校提供理论借鉴和实践参考。

网络背景下高校培育和践行社会主义核心价值观刍议

在培育和践行社会主义核心价值观的伟大"塑魂造魄"工程之中,网络发挥着强大的工具理性功能,高校肩负着重要的引导性使命,网络与高校的"联姻"将极大地推进这一工程的建设。因此,探索网络助力高校践行社会主义核心价值观的组织队伍、网络平台、作品创作和应急预案等方面的策略探讨,就显得尤为重要。

高校培育和践行社会主义核心价值观的途径探索

大学生的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而大学生又处在价值观形成和确立时期,抓好他们的价值观养成教育就显得尤为重要。本文首先对社会主义核心价值观的内涵进行了解读,进而对高校社会主义核心价值观教育现状作了分析,然后提出高校培育和践行社会主义核心价值观的途径。

高校培育和践行社会主义核心价值观的实践探索

高校培育和践行社会主义核心价值观,必须针对高校和青年大学生的心理特点、认知特点和行为特点,采取他们喜闻乐见的方式方法。这主要是发挥课堂教学主渠道作用,注重加强理论引导;发挥社会实践、志愿服务的育人作用,增强大学生的社会责任感;发挥学生的主动能动性,注重强化自我教育;发挥大学文化的熏陶感染作用,注重以文化人;主动占领网上舆论阵地,注重加强网络舆论引导;发挥服务育人作用,寓教育于服务之中;发挥教师示范带动作用,切实加强师德教风建设。

高校培育和践行社会主义核心价值观创新模式探析——以艺术院校为例

在长期的社会发展过程中,我国许多艺术院校的大学生都普遍存在着不同程度的价值观问题,其主要体现在集体精神的欠缺,价值取向的偏差与理想信念的模糊等方面。作为社会主义核心价值观教育的一个核心阵地,艺术院校应当充分结合自身的专业特点,并以中国精神来作为主体内容,进行学生们的社会主义核心价值观教育,并以此来引导学生树立起正确的价值观与人生观。本文就针对艺术院校培育和践行社会主义核心价值观创新模式进行简单的研究与分析,以供日后参考。

高校培育和践行社会主义核心价值观的路径研究

社会主义核心价值观是新时期科学价值理念的升华和集中体现,也是建设和谐社会的根本。高校是培养高素质人才的重要阵地,用核心价值观引领高校思想政治教育,拓宽思想道德建设路径,是新时期党和政府对高校的客观要求。文章从社会主义核心价值观的内涵入手,分析了高校培育和践行社会主义核心价值观的必要性,探讨了高校社会主义价值观实践路径,希望能为高校培育和践行社会主义核心价值观实践提供可供参考的理论。

地方高校培育和践行社会主义核心价值观现状及对策研究

当前地方高校大学生赞同社会主义核心价值观,但内容掌握不够全面;憧憬"中国梦"美好愿景但具体问题认识模糊;认同无神论思想但内涵理解有失偏颇;对宗教的认识不清晰,人生观注重个人需求。究其原因,主要在于国际国内形势的影响,高校管理体制带来的弊端,学生在压力下更加务实,思想政治理论课成效不理想,党员干部无神论思想不牢固等方面。解决这些问题必须发挥好思政课、专业课和隐性课程的作用;扎实开展无神论教育,加强大学生的宗教工作;倡导廉政文化,营造健康清廉的育人氛围;调动和发挥学生的主体能动性,促进学生自我教育和提高。

高校培育和践行社会主义核心价值观调查研究报告

高校主要的责任是为社会培养人才,肩负着培养中国特色社会主义建设者和可靠接班人的重任,应明确培育和践行社会主义核心价值观的重要性,这也是党的十八大对高校教育所提出的新要求。为进一步完善高校的社会主义核心价值观,首先必须认清当前高校在培育和践行上所存在的问题,通过协调与改善当下存在的关键问题,把培育和践行社会主义核心价值观当做人心工程、灵魂工程,提高到一个新的水平和层次。

高校培育和践行社会主义核心价值观之我见

高校作为社会主义核心价值观的引领者、倡导者和推动者,在培育和践行社会主义核心价值观中具有特殊的地位和作用。当前,高校如何开展培育和践行社会主义核心价值观教育活动,通过哪些途径和方法来推动教育实践活动的开展并取得实际成效,已成为摆在高校面前的一项重大的现实和理论课题。本文就高校如何有效实现培育和践行社会主义核心价值观进行了深入探索和回应,提出了具体可行的实现途径和应该发挥好的五个方面的主渠道作用。

高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设研究

社会主义核心价值观与中国特色社会主义伟大事业相辅相成且密切相关.当前,高校培育和践行社会主义核心价值观存在的教育功利主义、偏重职业价值观教育、过度强调学以致用等诸多问题影响了高校学生社会主义核心价值观的教育.为此,本文以高校培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意义、现存问题入手,并基于当前环境下的高校社会主义核心价值观的培育、践行及其长效机制的建设进行了分析.

艺术教育:高校培育和践行社会主义核心价值观的有力途径——对外经贸大学艺术教育模式探析

十八大报告中强调:文化是民族的血脉,是人民的精神家园。十八届三中全会对全面改进美育教学作出重要部署,明确提出:"改进美育教学,提高学生审美和人文素养"。2015年,国务院办公厅下发《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》(国办发<2015>71号),明确提出要"把培育和践行社会主义核心价值观融入学校美育全过程"。因此,在全社会全面推动社会主义文化大发展大繁荣的新形势下,进一步加强普通高等学校艺术教育工作,探索高校艺术教育的创新模式,充分发挥艺术教育育人功能有着重要的现实意义。

高校培育和践行社会主义核心价值观的途径

社会主义核心价值观是引领当代社会前进的重要指导方针,是对历史的深刻总结和未来社会的美好蓝图。面对新时代、新思想、新作为的指导要求,高校必须认真贯彻社会主义核心价值观,把社会主义核心价值观的重要思想融入教学实践中,融入学生的日常行为中。高校应该用社会主义核心价值观作为高校思想政治教育的指导思想。社会主义核心价值观是历史总结出来的。

高校培育和践行社会主义核心价值观的路径选择

高校承载着培育德才兼备的社会主义事业建设人才的重要使命,在学生中深入有效地开展社会主义核心价值观教育实践活动是推进立德树人工作的主要抓手。为实现这一战略目标,应综合运用各种资源,构建六位一体的育人平台和多维立体的育人体系,将社会主义核心价值观教育和培养贯穿于办学理念中,融入教育教学、学风建设、校园文化、社会实践和管理服务各方面,一以贯之、持之以恒地加以推进,通过理论教化、活动强化、实践深化、榜样感化,使社会主义核心价值观真正成为大学生坚定不移的价值取向和自觉的行为准则。

新常态下高校培育和践行社会主义核心价值观的探索与实践——以福建农林大学为例

培育和践行社会主义核心价值观不仅是高校立德树人,推动大学生全面发展的内在要求,也是实现中华民族伟大复兴凝聚强大精神力量的外在要求。在新常态下,必须不断创新大学生社会主义核心价值观培养的方式方法。以福建农林大学为例,当前高校主要通过教育宣传、舆论引导、文化育人、榜样示范、实践养成多维度来增强新时期大学生社会主义核心价值观培养的针对性和实效性,进而使之成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。