高校基层学生党组织党课管理规范化研究——基于全面质量管理的视角

当前高校基层学生党组织党课管理中,不同程度地存在多元化工作主体质量意识和效果意识不强,党课管理的全面性、整体性、系统性不够,党课执行过程管理的规范化不足等问题。通过借鉴全面质量管理,坚持以质量为中心的思想,借鉴全员参与、全过程控制、全部门管理理念,吸纳采用质量改进方法,增强党课管理工作相关主体的质量意识,制定并逐步完善党课管理程序文件,加强党课管理过程的检查总结与结果处置,能有效提升党课管理的规范化和科学化水平。

“三全育人”与高校基层学生党组织育人功能优化——以安徽工程大学为例

以安徽工程大学本科生党支部为实例,根据调查问卷的反馈情况,结合学校基层党支部育人的实际,分析目前本科生学生党支部全员、全过程和全方位育人功能发挥存在的问题及原因,提出优化途径:达成全员育人共识,凝聚全员育人合力;补足育人过程的薄弱环节,拓展育人的广度和深度;借力新媒体,抓好"一个平台""一个核心",增强育人全方位的融合性,为高校充分发挥组织育人功能、使"三全育人"在高校"落地生根"提供参考。

高校学生基层党组织评价体系研究

开展高校学生基层党组织评价工作具有重要意义。在实践中,要遵循高校学生基层党组织评价工作的基本原则,建构评价工作的指标内容,同时运用评价构建的基本方法,进一步完善高校学生基层组织评价体系。

以提升组织力为重点的高校基层学生党组织建设实践与研究——以北京科技大学土木与资源工程学院为例

高校基层学生党组织是所有基层党组织中最年轻、最有活力和创造力的基层党组织,如何提升高校基层学生组织的组织力,将其建设成为坚强的战斗堡垒,是新时代下党的建设的重要任务之一。提升基层党组织力应以精神力建设为核心、领导力建设为主要目标、凝聚力提升为重要支撑、管理力提升为保障,有效促使高校基层学生党组织政治功能的发挥。北京科技大学土木与资源工程学院在党支部建设的基础上设立的党建工作中心,是学习宣传党的思想的主阵地,学院党委组织管理基层党支部的助手,学生党员特色活动培育推广的摇篮和学生党员发展锻炼的平台,旨在充分发挥基层学生党组织力,促进基层学生党组织建设更加有序有力。

“创先争优”中加强高校学生基层党组织建设

创先争优是高校党组织永恒的价值追求。在高校大学生基层党组织建设过程中,大学生党员是"创先争优"的活动主体,大学生党员主体作用发挥程度直接影响着创先争优活动的实效。要努力提高大学生党员自身素质,建立健全大学生思想政治教育运行机制,保持大学生党员的先进性,接受"创先争优"活动对大学生党员先锋模范作用的检验。

涵化理论视阈下高校学生基层党组织“两学一做”学习教育的提升路径

文章分析了高校学生基层党组织"两学一做"学习教育面临的挑战和问题,阐述了涵化理论与高校学生基层党组织"两学一做"学习教育的关系,提出了涵化理论视阈下高校学生基层党组织"两学一做"学习教育的提升路径。要借力新媒体技术,合力开辟高校"两学一做"学习教育新阵地;重塑思想政治教育理念,着力构建"两学一做"涵化教育模式;推进学习教育常态化,深度拓展"两学一做"知行合一目标理念。

论高校学生基层党组织作用发挥的实现路径

新时代高校学生基层党组织是落实党的教育方针、加强高校党的建设、深化高等教育综合改革、培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要组织载体。文章在分析高校学生基层党组织发挥作用现状的基础上,就强化党建队伍建设、加强党建制度建设、创新党建平台建设、通过"五结合"与人才培养工作相融互促四个方面,探索新时代高校学生基层党组织作用发挥的实现路径。

高校学习型学生基层党组织体系探讨

高等院校的一个重要的目标就是要培养有中国特色社会主义事业建设者和可靠接班人。高等院校的学生基层党组织建设是党的事业兴旺发达、后继有人的可靠保证。学习型基层党组织建设是一个系统工程,又是一项经常性的工作,事关全校师生切身利益,事关学校改革发展稳定大局的工作。学习型基层党组织是推动学校各项事业又好又快发展的重要保障。

高校学生基层党组织理想信念教育特色品牌活动创建研究

十九大报告指出:广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地。1大学生的理想信念关系其自身发展,也关系中国特色社会主义建设进程。创建学生基层党组织特色品牌活动是开展理想信念教育的重要平台。文章归纳了高校学生基层党组织创建理想信念教育特色品牌的关键制约,并构建了以教师'三全'指导为运营理念、'线上线下'互补为宣传体系、校内校外共建为实践平台的特色品牌内容架构。