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多态学习模式在高校声乐学生中的研究路径
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作者 刘远航 《中华手工》 2021年第1期146-147,共2页
多态学习模式即网络学习、自主研习和传统课堂相结合的学习模式。本文笔者将通过对多态学习模式在高校声乐学生中研究路径的探究,来加深大家对这一学习模式的认识[1]。
关键词 多态学习模式 高校声乐学生 研究路径
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