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高校声乐课堂中传统音乐传承与当代审美融合探究
1
作者
谢成
《当代音乐》
2024年第11期25-27,共3页
本研究探讨了高校声乐课堂中音乐审美教育的现状和问题,提出了传统文化与当代音乐审美融合的路径。研究结果表明,培养学生音乐审美能力对提升整体音乐水平至关重要。本研究为高校声乐课堂音乐审美教育提供了有益启示,强调传统文化与现...
本研究探讨了高校声乐课堂中音乐审美教育的现状和问题,提出了传统文化与当代音乐审美融合的路径。研究结果表明,培养学生音乐审美能力对提升整体音乐水平至关重要。本研究为高校声乐课堂音乐审美教育提供了有益启示,强调传统文化与现代音乐融合的重要性,以及激发学生学习音乐的兴趣和培养审美能力的重要性。希望相关部门和学校重视音乐审美教育,为学生提供更好的音乐学习环境和条件,培养更多具有高水平音乐审美能力的优秀学生。
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关键词
音乐审美
传统文化
当代音乐
高校声乐融合
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职称材料
题名
高校声乐课堂中传统音乐传承与当代审美融合探究
1
作者
谢成
机构
星海音乐学院
出处
《当代音乐》
2024年第11期25-27,共3页
基金
广东省普通高校青年创新人才类项目“岭南粤歌声乐多样性创新传承与教学实践”(2024WQNCX014)
星海音乐学院校级科研项目“音乐审美能力在高校声乐课堂中的培养路径研究”(2023XHQN08)。
文摘
本研究探讨了高校声乐课堂中音乐审美教育的现状和问题,提出了传统文化与当代音乐审美融合的路径。研究结果表明,培养学生音乐审美能力对提升整体音乐水平至关重要。本研究为高校声乐课堂音乐审美教育提供了有益启示,强调传统文化与现代音乐融合的重要性,以及激发学生学习音乐的兴趣和培养审美能力的重要性。希望相关部门和学校重视音乐审美教育,为学生提供更好的音乐学习环境和条件,培养更多具有高水平音乐审美能力的优秀学生。
关键词
音乐审美
传统文化
当代音乐
高校声乐融合
分类号
J705 [艺术—舞蹈]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校声乐课堂中传统音乐传承与当代审美融合探究
谢成
《当代音乐》
2024
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