高校外部空间恢复性效益研究——以华中四校为例

通过问卷调查筛选出华中四校校园外部代表性空间,采用知觉恢复量表(PRS)探究了高校外部空间恢复性效益、各类空间恢复性效益及恢复性特质差异。将量表数据导入SPSS 26.0进行分析,结果发现:(1)高校外部空间恢复性效益处于“一般”至“较好”区间,恢复性潜力仍有待挖掘,其中景观空间恢复性效益最优,室外体育空间其次,广场空间最差;(2)景观空间在远离性、吸引力和兼容性上均优于广场空间和室外体育空间;(3)部分广场空间和室外体育空间的恢复性效益要优于景观空间。

浅析高校外部空间尺度的层次性

针对当前大学校园规划存在的问题和矛盾 ,分析其产生的原因并提出了校园外部空间尺度层次性的观点 ,以符合师生的行为和心理需求为出发点 ,创建舒适、优美、宜人的外部空间。

高校校园外部空间人性化的规划设计探讨——以新建、扩建大学校园为例

现代高等教育理念深刻变化,外部空间也履行教育职能,符合师生的行为和心理需求是规划设计人性化的校园外部空间的出发点.针对当前新建、扩建高校校园外部空间较为普遍的问题和矛盾,提出尺度、"事件"性、细部、灰空间及历时性的策略,创造适宜于师生"通行、流连、活动、交往"行为发生的"人性化"外部空间.

高校建筑外部空间人文氛围营造的设计探索——以中国美术学院为例

如果高校建筑外部空间"人文"设计缺失,将导致校园大而空,缺乏文化特色让师生很难找到归属感。因此,在对校园建筑外部空间设计时,研究如何营造人文氛围,是十分必要的。文章旨在从人文关怀的角度出发,结合环境心理学与行为学,以中国美院南山、象山两个优秀的校园设计为例,探讨校园建筑外部空间、空间界面设计及景观设置时,怎样体现人文关怀的设计方法。