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哲学视阈下高校多元的文化环境及其相互关系的实践意义
1
作者
潘施文
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第S4期155-157,154,共4页
高校是引领文化潮流的发源地,是多元文化冲突、交融的大舞台。时尚文化、网络文化、传统文化、主流文化形成了高校多元文化并存的文化环境。以哲学视阈辩证审视各种文化形态的多重性,以及多元文化的相互关系,对高校加强文化建设,提高思...
高校是引领文化潮流的发源地,是多元文化冲突、交融的大舞台。时尚文化、网络文化、传统文化、主流文化形成了高校多元文化并存的文化环境。以哲学视阈辩证审视各种文化形态的多重性,以及多元文化的相互关系,对高校加强文化建设,提高思想政治教育水平,适应我国文化大发展大繁荣的新形势,具有重要的理论意义和实践意义。
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关键词
哲学审视
高校多元文化环境
辩证关系分析
实践意义
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题名
哲学视阈下高校多元的文化环境及其相互关系的实践意义
1
作者
潘施文
机构
盐城卫生职业技术学院
出处
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012年第S4期155-157,154,共4页
基金
2011年江苏省社科联项目,(编号:11sc-140)
文摘
高校是引领文化潮流的发源地,是多元文化冲突、交融的大舞台。时尚文化、网络文化、传统文化、主流文化形成了高校多元文化并存的文化环境。以哲学视阈辩证审视各种文化形态的多重性,以及多元文化的相互关系,对高校加强文化建设,提高思想政治教育水平,适应我国文化大发展大繁荣的新形势,具有重要的理论意义和实践意义。
关键词
哲学审视
高校多元文化环境
辩证关系分析
实践意义
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
哲学视阈下高校多元的文化环境及其相互关系的实践意义
潘施文
《华中师范大学学报(人文社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2012
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