高校大学生特殊群体的体育课教学情况研究

本文为了对我国高校特殊群体的体育课程设置现状进行深入的研究,采取了文献资料法、问卷调查法和数理统计法进行研究论证。结果表明:现阶段我国高校有1/4的院校没有开设特殊群体班课程,开设特殊群体班课程的内容单一,没有针对性,没有因材施教,缺乏具有针对性的特殊群体的教材,师资力量匮乏,缺乏专业的运动康复专业的教师。

高校大学生“特殊群体”的思想政治教育浅析

随着教育体制的改革和社会经济的快速发展,高校大学生"特殊群体"的教育问题凸显出来。教育是人才培养的桥梁,人才资源的开发则是发展科技的根本力量,离开人才的科学培育,社会经济的蓬勃就失去了强有力的助推器。加强和改进高校特殊群体学生的思想政治教育工作对家庭、高校乃至社会的发展和稳定具备重大的现实意义。