高校大部制改革范围经济的理论分析

范围经济是评价高等学校生产效率的重要工具。高校大部制改革是现今一大热点问题,从范围经济这一角度看,高校大部制改革有利于高等教育教学、科研、社会服务三大功能的资源共享,有利于本科生、硕士生、博士生培养的资源共享,有利于专业跨度整合。但在大部制改革的过程中,需要用有机整合代替机械结合,不同学科合并大部需要具体论证、分别对待,并且应充分论证大部制合并的范围。

教学研究型大学大部制改革的理论与实际分析——以内蒙古大学为例

高校大部制改革包括行政部门的大部制改革和学部制改革。中外研究型大学在学部制改革中已经积累了宝贵的经验,基于已有的经验和实际,教学研究型大学的大部制改革有充分的必要性和可行性,然而,有促进改革的动力,就必然有阻碍改革的阻力。对于教学研究型大学而言,高校大部制改革的重要意义在于促进本科人才培养模式的创新,实现本科人才培养的多样化。内蒙古大学作为边疆民族地区的有区域特色的高水平教学研究型大学,对其进行大部制改革的理论和实际进行分析,对推进同类大学的大部制改革有积极意义。