优化高校媒介资源 营造良好育人环境

高校媒介对高校的发展发挥着重要作用,为营造良好的育人环境提供了平台,对于高校学风校风、学术氛围、人文素质的提高,乃至高校的全面发展都有不可低估的作用。调查分析高校媒介功能、资源配置、内部管理、受众接受程度等现状,研究高校媒介资源优化的途径,使其传播功能发挥最大化优势,从而更加积极地作用于构建良好的高校育人环境。

数字时代高校媒介素养教育与大学生公民意识的培养

数字时代媒介融合背景下传媒生态环境的嬗变,对媒介素养教育的前沿阵地——高校媒介素养教育提出了新的要求,在秉承"质疑"和"批判性思考"的媒介素养教育核心理念的同时,媒介素养的内涵和教育实践正在由批判思考转为"赋权",即倡导一种参与式的公民行动,由此来促成当代媒介融合背景下媒介社会的健康发展。在这个过程中,公民意识的培育起到了至关重要的作用。本文试图通过对高校媒介素养教育和大学生公民意识培育的关联性思考来探讨数字时代媒介融合背景下高校媒介素养教育与大学生公民意识培育的策略,从而给当代大学生群体的媒介素养教育提供一些启发。

数字时代高校媒介素养教育与大学生公民意识培育的关系探析

高校是媒介素养教育的前沿阵地,面对新的媒介生态环境和大学生实际需求的变化,媒介素养教育的传统模式必须被纳入当前的文化和社会环境中,通过吸纳、转换等方式,形成新的媒介素养教育的内容和功能,从而使媒介素养教育在持续的文化和社会建构中不断获得新的生命力。将公民意识的培育融入高校媒介素养教育正是在新的媒介和社会环境下以一种现代性的姿态实现高校媒介素养教育理念和实践的传承、延续和"再造"。

我国高校媒介素养教育研究

以计算机网络为平台的新媒体的不断发展,带来了一系列社会问题,对大学生媒介素养提出了新的要求。回顾媒介素养教育的历史,分析其现状,高校加强媒介素养教育,有助于应对新媒体的挑战、构建良好的媒介运行机制,发挥示范和引领作用。

论新形势下高校媒介素养教育的意义及特征

伴随着大学生对媒体接触的愈加广泛,媒体对大学生影响的愈加深远,有关合理利用媒体,驾驭媒体的媒介素养也日渐成为衡量当代大学生素质的重要指标。本文围绕媒体对当代大学生的影响进行了大量的调研,总结出了当代大学生媒介素养的现状及特征,对于如何将媒介素养教育列入高校的教育工作进行了较为深入的探讨和研究,得出了有意义的结论。

如何利用高校媒介资源推进大学生思政工作

本文从当代大学生思想政治教育工作呈现出的新特点着手,分析了高校媒介资源的组成和特点,探讨了高校媒介资源对于推进大学生思想政治教育工作的重要意义,并提出了利用高校媒介资源推进大学生思想政治教育工作的三大途径。

高校媒介教育开展途径及评估体系初探

良好的媒介素养有益于促进学生自身信息的获取和知识的积累,对完善自身知识结构体系、建立和谐的人际关系具有重要意义。媒介教育在我国还处于探索阶段。积极探索开展媒介教育的有效途径和评估体系对切实提升高校媒介教育质量和大学生媒介素养具有重要意义。

高校宣传媒介的功能及特点分析——基于大学生社会化的视角

大学生在大学阶段要完成社会化。高校宣传媒介能够促进大学生的社会化,降低信息化时代大学生社会化的风险,彰显社会主义核心价值观的主导地位,保证校园文化建设的健康有序,促进大学生主体性人格的形成等。高校宣传媒介应具有思想性、贴近性、时尚性、参与性等特点。

大学生社会主义核心价值观的培育——基于高校宣传媒介的视角

我们处在多元价值观时代。多元价值观给大学生带来了负面影响。高校宣传媒介致力于深化大学生对社会主义核心价值观的认识,发挥社会主义核心价值观对校园多元文化思潮的统领与整合作用,提高大学生对社会主义核心价值观的认同,致力于缩小大学生对社会主义核心价值观的距离。

浅析高校校园网络媒介的编辑力

编辑缔构论应用于高校校园网络媒介研究,即缔造学校文化结构的学校文化缔构力、创建文化结构模式的文化符号建模力和传播文化讯息的校园讯息传播力。这三条基本规律的互动交流,可以促进新旧文化教育资源互补更新、共生融合,形成源源不断的文化教育体系,从而实现自由、和谐、全面发展的教育终极目的。

湖南高校视频媒介现状及发展探析

随着数字时代的到来,高校视频传媒已成为了发布校园信息,传播校园文化的重要平台,校园电视台、户外电子屏等视频媒介正在悄悄地改变着校园生活。以校园电视台,校园户外视频媒介和食堂电视为代表的高校视频媒介正在占领一块新的高地。本文通过调查,对湖南高校视频媒介特点、存在的问题进行分析,并提出了相关对策,以期能给高校视频媒介发展提供借鉴。

黑龙江大学建设有特色、高水平、现代化综合性大学实践中的媒介形象

2010年2月23日,国家中长期教育改革和发展规划纲要工作小组办公室公布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《纲要》）,为我国教育提出新的改革与发展要求.各高校积极响应进行改革实践,并在建设自身有特色、高水平的现代化综合性大学的实践进程中先后取得初步的实践成果.然而,尽管高校这一社会组织一直备受关注,并持续处于舆论中心,却仍有许多高校的实践与改革成果并不被社会大众所知,对自身媒介形象构建缺乏重视.本文着眼于黑龙江大学自2010年以来的相关报道,通过文献资料法、案例分析法、文本分析法总结分析黑龙江大学在建设有特色、高水平的现代化综合性大学进程中的媒介形象定位,讨论黑龙江大学在自身媒介形象塑造实践进程中的成果与不足,探求黑龙江大学媒介形象塑造的新思路、新举措,为进一步研究东北地区各高校、全国各高校的媒介形象塑造打下基础,促进高校的媒介形象构建专业化趋势.

试论黄梅戏艺术的发展途径

黄梅戏是我国五大剧种之一,有着极强的文化背景和浓郁的地域特色,是中华戏曲百花园里一朵瑰丽的奇葩。但由于戏曲的地方局限性等特点,也为它的发展传播带来障碍。如何弘扬民族文化,推进黄梅戏艺术的健康快速发展,值得我们思考。从博采众长、兼收并蓄的开放姿态,打造精品力作、推出文化品牌,加大地方高校的推广力度,重视戏曲旅游开发等四个方面阐述了黄梅戏艺术的发展途径。

场域理论视域下高校校园媒介融合与管理

随着科学技术的飞速发展,新兴媒体宣传渠道层出不穷,全媒体时代已经到来,高校校园媒体也不可避免地受到媒介融合趋势的深度影响。习近平总书记在2016年12月全国高校思想政治工作会议上强调,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程,指出高校思想政治教育工作要因事而化、因时而进、因势而新,要运用新媒体新技术使思想政治教育工作活起来。高校校园媒体如何结合自身特点,在高校思想政治隐性教育场域中进一步整合媒介资源,丰富媒体内容,重构高校思政隐性教育场域格局,是当前迫切需要思考的问题。