高校学习型党组织建设现状与提升路径探索

重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势。结合多年高校基层党建工作实际,通过开展调查研究,全面了解当前高校学习型党组织建设现状,分析高校学习型党组织建设存在问题的成因,探索新时代高校学习型党组织建设的提升路径:利用网络新媒体,不断完善学习型党组织建设体系;开展调查研究,准确把握学习型党组织建设目标;采取“请进来+走出去”模式,充分焕发学习型党组织建设活力;落实“一人一档”,切实增强学习型党组织建设实效。

基于“四项工程”构建高校学习型党组织途径创新性研究

创新高校学习型党组织建设,既要明确建设过程中的困境和弱势,又要通过多层面全方位的角度系统性解决建设中存在的问题。因此,在推进高校学习型党组织建设过程中,可从思想、内容、机制、平台等四个创新点着手,注重形式创新和内涵拓展,结合高校实际情况合理应对相关问题及不足,强化高校学习型党组织的质量建设,不断提高学习型党组织建设的效益和活力。

学习型党组织建设视角下高校机关党建和业务融合路径探究

高校机关是高等院校事业发展的中枢,机关党建高质量发展是学校各项工作高质量发展的风向标。要认真学习贯彻党中央重要工作文件和习近平总书记重要指示批示,深刻认识推动高校机关党建和业务融合的极端重要性。高校机关党建要把学习型党组织建设作为基础工程,结合工作实际,坚持学思用贯通、知信行统一,不断巩固深化主题教育成果。学习型党组织建设视角下高校机关党建和业务深度融合,一要强化理论武装,形成融合共识,打造共同愿景;二要更新学习内容和方式,提升融合能力,搭建共融载体;三要健全学习工作机制,创新融合渠道,营造互融互促氛围。

新媒体时代高校学习型党组织建设探索

学习型党组织作为党的基层组织的一种新形式,在新时代的国家发展战略中具有重要地位。高校是为国家和社会培养德才兼备的优秀人才的重要阵地,高校学习型党组织建设对高校人才培养工作的落实具有重要作用,能够更好地培养高校党员干部,正确引导高校意识形态,推动高校科研创新。在新媒体时代背景下,高校充分发挥新媒体的优势,为学习型党组织建设添砖加瓦,显得尤为重要。高校应针对新媒体环境下高校学习型党组织建设面临的现实挑战,采取以下有效策略,加强学习型党组织建设:利用新媒体平台开展线上学习,通过新媒体创新学习渠道与内容,推动线上线下互动融合,构建完善的评估与反馈机制,开展党建共建工作。

党建引领“双院协同”背景下建设学习型党组织的路径建设

新时期加强学习型党组织建设,是我们党面对日益复杂严峻的国际形势、面对国内改革发展重任并能够始终走在时代前列,永葆生机活力,继续充分发挥总揽全局、协调各方的领导核心的关键性因素。同时,随着高等教育改革的逐渐推进,“双院协同”成为书院制改革下育人成效能否得以发挥的关键。随着高校“双院协同”的持续推进,对高校学习型党组织的建设带来“人”“师”“场”的多重影响。在此背景下,各高校可通过重视教育主体,发挥榜样作用、加强队伍建设,体现导师引领以及优化学习空间,营造氛围优势等路径进一步加强高校学习型党组织的建设,增强党组织的吸引力与凝聚力。

新时代高校学习型党组织学习本领的影响因素与提升对策

提升高校学习型党组织的学习本领是实现为党育人、为国育才伟大目标的重要政治保障。根据H省1?171份高校党员问卷调查数据,经Kendall相关性检验,5个研究假设全部成立。其中,党的理想信念、创新意识与能力、团结协作、反思改进机制、党内学习培训有成效、领导带头示范是主要的影响因素。要提升高校学习型党组织学习本领,应从树牢党的理想信念、增强创新意识与能力、加强团结协作、强化反思与改进机制、提高党内学习培训的成效、加强党员干部的带头示范作用等方面采取积极举措。

张闻天“学习型政党”理论与高校党组织建设

张闻天对"学习型政党"建设有着重要的理论贡献。学习是每个共产党员的基本责任,这是张闻天"学习型政党"的基本理念。创设学习型组织是张闻天"学习型政党"的基本载体,在学习方法论上,他认为,既要重视理论学习,又要重视调查研究。紧密结合中国历史、国情和实践问题开展学习是"学习型政党"的基本要求,尊重群众、重视知识分子的作用是张闻天"学习型政党"的精髓。针对当前高校学习型党组织建设存在的问题,张闻天提出的这些思想和做法对推动高校学习型党组织建设具有重要的借鉴意义。

新时代高校学习型党组织建设的思路分析

在高校推进完善学习型党组织建设,是党在高校建设学习型政党的实践探索。加强中国共产党对高校党组织建设工作的全面领导,切实推进高校学习型党组织建设,是全力以赴办好人民满意的高等教育,全面落实高校各项基本职能的重中之重,也是加强高校学习型党组织建设实践,进一步提高我党的执政能力,提升党建制度化、科学化管理水平,提高党员整体素质的重中之重。本文以“新时代”为背景,从高校学习型党组织的概念入手,分析了新时代高校学习型党组织建设面临的问题,明确了新时代高校学习型党组织建设的基本原则并提出了有效对策,希望能给大家带来参考和帮助。

党的二十大精神融入高校学习型党组织建设的路径探析

文章以高校学习型基层党组织构建为主要切入点,明确了将党的二十大精神融入高校学习型基层党组织建设的路径:开展“学习党的二十大”专题学习活动,把学习贯彻党的二十大精神作为高校基层党组织思想政治教育的首要内容;通过多样化的学习形式,提高高校基层党组织成员学习的主动性,深入贯彻二十大精神;落脚“三化”,切实提升党的二十大精神融入高校学习型基层党组织建设的实践性。

构建高校学习型党组织与学习型政党建设的关系论析

从狭义上讲,高校学习型党组织属于马克思主义学习型政党建设的第二个层面,属于马克思主义学习型政党建设的重要组成部分。它通过推进马克思主义中国化、时代化、大众化,用中国特色社会主义理论体系武装师生党员,开展社会主义核心价值体系教育,进而推动马克思主义学习型政党建设。

以学习型党组织建设为契机建设高校学习型组织

高校作为高素质高水平人才培养的基地和科技创新的高地,在经济社会发展中的地位和作用是不可低估和替代的。我们必须建立学习实践科学发展观的长效机制,加强学习型党组织建设,解决高校发展中遇到的新矛盾、新课题,推动高等教育事业在新的历史起点上更快更好地发展。切实加强党在高校的领导核心作用,推动高校党组织建设,为教学科研服务,为提高学生素质服务。

高校建设学习型党组织的逻辑蕴涵、时代要求及路径探索

学习型党组织是适应新时代要求的创新性党组织,它以学习型成员作为党组织的行为主体,通过积极建立知识创生、知识传播、知识利用、知识共享的价值取向和有效路径,充分开发利用党组织成员的学习效能,形成高素质的党组织队伍。大力推进中国高校建设学习型党组织,既是进一步加强和改进高校党建工作的内在要求,也是进一步推动高校教学科研发展的客观需要。因此,深刻把握高校建设学习型党组织的逻辑蕴涵,不断推动高校建设学习型党组织的机制创新,积极探索高校建设学习型党组织的有效路径,不仅具有重要的理论价值,而且具有重要的实践指导意义。

高校学习型党组织网络学习平台建设与实践探索

结合高校学习型党组织建设的实际,论述了网络环境下创新党员学习载体和建设网络学习平台的重要意义;通过介绍云南农业大学构建分层次、分类别、立体化网络学习平台,实现学校干部、党员、党务骨干、入党积极分子网络教育培训全覆盖的实践与成效;对高校学习型党组织网络学习平台建设的途径与做法进行了论述,并对高校网络学习平台建设中存在的问题及对策作了初步的探讨,为高校在学习型党组织建设中拓展学习载体,创新学习方式,深化学习型党组织建设提供了有益的借鉴。

加强高校学习型、服务型、创新型党组织建设实践探析

加强学习型、服务型、创新型党组织建设是党的十八大对党建工作作出的战略部署。加强高校"三型"党组织建设是推动高校内涵式发展、全面提高高等教育质量的坚强组织保证。本文在分析"三型"党组织建设的重要性和可行性基础上,提出提升三大主体素质,抓好三大服务要素,强化三大创新主线的"三型"党组织建设途径,充分发挥高校党组织的领导核心作用,推进高校事业的发展。

健全学习型党组织的长效机制

学习影响一个国家的前途,决定一个政党的命运。我们党依靠学习创造了历史,更要依靠学习走向未来。习近平总书记在党的二十大报告中提出“建设马克思主义学习型政党”。作为一项长期的战略任务,建设学习型党组织必须牢固树立全员学习、全面学习、全程学习的理念,建立健全科学完备、行之有效的学习机制,充分发挥机制的引导和规范作用,从而实现学习的常态化、生活化、习惯化。健全组织领导机制。

高校建设学习型党组织的若干理论思考

高校建设学习型党组织对我国社会主义现代化建设具有重要的战略意义。高校党组织应根据自身特点,利用优势条件,以马克思主义理论学习为基础,增强教师和学生党员的综合素质,提高高校党建科学化水平,为高等教育科学发展提供坚强保障。

高校学习型党组织建设的需求分析--基于对高校学习型党组织建设现状的调查问卷的分析

高校学习型党组织的建设,为建设学习型政党提供了优质的人力资源和强大的智力支持。加强高校学习型党组织建设已成为推进学习型政党建设的必然需要。高校学习型党组织建设必须满足学习对象的需求,分层分类推进学习活动,使建设学习型党组织落在实处。

试析学习型组织创建方法在高校学习型党组织建设中的运用

高校学习型党组织是学习型组织的一种特殊类型,学习型组织创建方法适用于高校学习型党组织建设。有效推进高校学习型党组织建设,对于有效促进高校党组织建设和高校科学发展、和谐发展、可持续发展具有重要作用。将学习型组织创建方法运用于高校学习型党组织建设,对于有效促进高校学习型党组织建设具有重要意义。

高校学习型党组织建设存在的问题及对策

基于高校特殊的社会作用和独特的育人环境,在建设学习型党组织中高校必须充分发挥思想传播和文化传承的作用,成为建设学习型党组织的积极探索者和带头实践者。当前,高校在积极构建学习型党组织的过程中,出现思想认识不到位、实践模式陈旧、缺乏创新和吸引力、实效性不强、学生党组织功能弱化等问题,只有通过创新学习形式,加强团队协作,深挖创新学习内涵,才能使高校在学习型党组织建设中,抓住核心,提升内在动力,切实增强建设的实效性。

新形势下高校学生学习型党组织建设研究

高校学生学习型党组织建设对于加强党的基层组织建设具有重要意义。针对当前高校学生党组织中存在的入党动机不纯、政治信仰不坚定、党性教育效果欠佳等问题,文章从转变管理机制、改进教育教学方式、强化实践性学习等方面,探索高校学生学习型党组织建设方法,并指导工作实践。