我国高校学术评价制度的目标、冲突与对策

通过我国现行高校学术评价制度的效果与目标的冲突分析,提出我国高校学术评价制度的若干改进对策,一是完善同行评议制度,二是建立严格的学术规范体系,三是营造宽松的学术环境。

我国高校学术评价制度的现实困境和优化路径

基于学术评价制度内涵、意义以及我国高校学术评价制度的现状分析,现阶段我国高校学术评价制度仍存在偏离学术本位、评价方式过度量化、缺乏科学评价原则、缺乏评价监督机制等主要弊端。优化我国高校学术评价制度要做到坚持正确价值取向、完善同行评审制度、探求科学学术标准及遵循科学评价原则、完善评价制约机制、严格实行回避制度等。

高校教师学术评价制度的异化研究

高校教师评价制度是高校引导性制度,不仅是高校教师聘用和晋升的前提,也是影响高校学术研究质量的重要因素。当前高校学术评价制度主要有量化评价和同行评议两种,但实际实施过程中,同行评议和量化评价往往出现倒置现象,高校教师评价制度已经异化。