美国高校学生事务管理者职业发展环境的四维度分析及启示

国内外学界对美国高校学生事务管理者职业发展环境缺乏直接的、有针对性的研究。在现有分散研究的基础上,本文从政治、经济、文化和社会四个维度考察美国高校学生事务管理者职业发展环境。已有研究成果侧重从业者个人成长和实务经验总结,而从集体环境的视角研究美国高校学生事务管理者职业发展环境是未来的重要方向。

英德高校学生事务管理者职业能力培养特点及启示

考察国外高校学生事务管理者职业能力培养在发展历程中进行的探索和积累的经验,从共性特征中揭示出一般规律,能为我国高校辅导员职业能力培养提供启示.世界高校学生事务管理者职业能力培养实践中,英国是典型的内部培养模式,德国是典型的外部培养模式.提炼英德高校学生事务管理者职业能力培养特点,可为我国提供以下启示:以健全长效机制为根本、以构建专业化建设体系为关键、以建立职业能力准入制度把好关口、以分类分层培养增强实效.