基于OBE理念的应用型高校学生创新创业能力培养路径研究

应用型高校创新创业教育旨在培养具有较高专业技能和创新创业能力的高素质应用型人才,以期满足区域经济和产业发展的人才需要。然而,在应用型高校创业创业能力培养过程中,学生层面、学校层面都存在不容忽视的问题。将OBE核心理念与实施要素融入到应用型高校创新创业能力培养的全过程,不断提高学生的创新创业能力。

粤港澳大湾区背景下高校学生创新创业社团的建设路径探究

高校大学生作为"大众创新、万众创业"的主力军。学生创新创业社团是高校创新创业教育的重要载体。高校借鉴学习欧盟青年企业联盟自下而上的创新创业教育模式,分析高校学生创新创业社团的现状。在粤港澳大湾区推动下,高校整合资源,打造粤港澳大湾区学生创新创业社团联盟;加强引导扶持,做好社团制度保障;转变教育观念,发挥学生社团自我管理服务的职能;厚植特色,构建校内外交流沟通平台;整合校内外资源,加强激励与反哺沟通机制等途径,进一步发挥高校学生创新创业社团的育人作用,更好地为粤港澳大湾区的发展和对接"一带一路"发展战略培养国际化创新创业型人才。

科教融合背景下高校大学生创新创业教育路径研究

科教融合是指高校依据所设学科,展开与之有关的产业,把产业与高校教育紧密联结,使学校不仅能教书育人,也能为与之相关的企业提供优秀人才,加强高校与企业间的纽带关系。科教融合是当前大力发展职业教育的必由之路。随着社会生产的发展,高等院校的主要教育目标已经从培育“技术工人”变为培育具备各方面综合素质的全面人才。文章在科教融合的大背景之下,以高校学生创新创业为着手点,探讨高校学生创新创业培养路径,从而对科教融合有更深刻的理解,并对高校学生创新创业的培育及提升提供参考。