新时期高校学生工作管理体系的研究与重构

随着时代的发展,高校学生管理环境、大学生群体的现状呈现了新的特点。在分析了当前高校学生工作管理体系的基础上,本着贴近学生、贴近实际的原则,从增设机构、创新制度;进一步理顺相关部门之间的关系,全员参与;利用现代信息平台等方面,为新时期高校学生工作管理体系的重构提供了思路。

学院主导的高校学生工作管理模式新探

学院主导的高校学生工作管理模式是以学校为依托,以高校二级学院为主力,权责明晰、分工协作,管理和服务大学生,凸显思想政治教育职能的高校学生工作新模式。在这一模式下,高校学生工作呈现出显著的自主性特征,学院学生工作自主性表现为针对性、特色性和教育性。

新时期高校学生工作管理创新思路

时代背景的转变凸显了学生工作管理的问题,高校学生工作面临挑战时应当积极应对,重新定位,从管理观念和职能方面走出一条创新之路。

对高校学生工作管理的思考

加强高校学生工作管理,是建立学生工作新格局,深化学生工作改革的一个重要方面,这里仅就如何加强高校学生工作管理谈几点粗浅看法。 一、实行校长主管学生工作的领导体制。 学生工作由谁主管,这是学生工作管理的首要问题。长期以来,学生的行政管理工作由校长负责,学生的思想教育工作由党委主管,甚至学生管理工作有些也由党委管理过去,这样的领导体制弊端很多。现在,随着党政分开,实行校长负责学生工作的领导体制,对消除高校学生工作中存在的弊端,进一步提高学生工作水平将有着重要作用。

论大学文化建设对高校学生工作管理水平的提升

高校作为引领社会前进、培育人才的重要场所，对社会的发展起着重要的作用。但是高校的学生管理工作仍然存在着一些问题，对于学校的育人工作产生了一定的影响。因此必须加以解决，以大学文化来推动高校学生管理工作的水平。无疑有着全新的意义。

新时代背景下高校学生工作管理的有效创新策略——评《高校学生工作管理创新研究》

科学技术的逐步升级,给社会各方面带来发展的同时也带来了风险和挑战。高校作为人才培养的主要阵地,在新一轮的教育改革中,学生工作管理方面存在较多的问题亟待解决,而信息技术给高校学生管理工作带来了新的发展。由杨大鹏、马亚格、罗茗编著,北京理工大学出版社于2019年出版的《高校学生工作管理创新研究》一书,立足信息技术飞速发展的当下,旨在为探索贴合时代要求的高校学生工作管理的新方法建言献策,为高校学生工作管理的开展提供了创新路径。

论高校学生工作管理理念的创新

随着经济的发展,教育体制的改革,高校学生工作管理模式也将由传统的管理模式转变成现代型管理模式。本文主要探讨了当前高校学生工作管理中存在的问题,并提出了高校学生工作管理的新理念。

以就业创业为导向的高校学生管理工作探索

高校作为培养人才和开展科学研究的重要基地,为国家和社会的发展进步提供了强有力的人才和技术支持。当前,社会各行各业对人才的综合能力提出了更高的要求。以就业为导向的学生管理不仅可以帮助高校学生明确自己的职业规划和发展方向,还可以提前预判毕业后在工作中面临的问题,锻炼其面对困难时心理抗压能力和解决问题的能力。此外,在以就业创业为导向的高校学生管理模式下,高校的整体管理水平应该落实到具体的教学、实践、就业创业指导课程当中,不断拉近学生与社会的距离,让学生毕业后在最短的时间内适应社会环境和自己的工作岗位。

心理健康教育融入高校学生管理工作的路径探索

在高等教育事业快速发展的今天,社会各界对学生管理工作提出了新的要求,学校一方面需要严格管理学生,提升学生的综合素质及专业能力;另一方面应以发展的眼光看待学生,高度关注学生的身心健康发展,组织开展主题鲜明、形式多样的心理健康教育活动,培养学生正确的“三观”,真正实现教书与育人的协同并进。通过对高校心理健康教育融入学生管理工作的现实情况的分析发现,两者相融合有助于学生树立正确价值观、辅助学生解决实际问题并优化校园环境,教师应坚持思想先行,转变固有思想认知,以生为本,正面引导学生,创新导向,整合多元工作方式,学校则应提升师资,打造专业教师队伍。

浅析后疫情时期高校学生日常管理工作法治化问题

实现高校学生日常管理工作法治化是新时期高等教育高质量发展的必然要求。学生日常管理工作法治化要求学生日常管理工作有法可依、程序规范、以学生为中心,体现人文关怀。疫情时期,学生日常管理工作管理方式、管理手段、管理内容发生变化,学生日常管理工作在法治环境下存在诸多难题。后疫情时期,学生日常管理工作法治化发展需要强化学生日常管理工作法治化理念、完善学生日常管理工作法律体系、规范学生日常管理工作程序、创新学生日常管理工作学生参与机制,推动高校提高治理体系和治理能力现代化水平,以全面推进依法治教、依法办学、依法治校工作实现。

新时代高校学生管理工作的创新思考——评《高校学生管理工作与管理模式创新》

新时代背景下,中国高等教育进入普及化阶段,高校招生数量逐步扩大,高校学生管理的创新已经成为高校发展中亟待解决的问题。由程细平著、北京工业大学出版社2021年出版的《高校学生管理工作与管理模式创新》一书以学生管理的不同环节为线索,阐述了新时期高校学生管理工作的现状与挑战。

高校学生管理工作的相关思考——以昌吉学院为例

学生管理工作是高校开展工作中不可或缺的一部分,而高校学生管理教师是教师队伍与管理队伍的重要力量。因此,本文首先简要介绍高校学生管理工作的重要性,其次思考高校学生管理教师工作中存在的主要问题,最后提出高校学生管理教师进一步做好大学生管理工作的建议。

新时代高校学生管理工作创新

高校学生管理工作是维系大学生学习质量和生活质量的重要工作,关乎大学生是否能够在高校安全生活、全面发展。在国家急需高质量人才的当下,学生管理工作成为高校众多工作中的重中之重。除了高校人才培养的新要求对高校学生管理提出新挑战外,高校学生管理工作自身也有不断优化更新的需求。学生管理中使用到的方式方法,如果不能被学生接受,或者已经不适配学生当下思想意识状态和行为模式,则会致使学生管理质量骤然下降。

积极心理学在高校学生管理工作中的应用研究

高校学生管理工作是培养学生综合素质和促进其全面发展的重要环节,通过引入积极心理学的理念与方法,高校能够更加关注个体的主动性、积极性和幸福感,鼓励个体积极面对生活,培养乐观的态度和良好的适应能力。通过正向的心理干预,帮助学生建立积极的心态,使其在自我心理调节的过程中,保证心理健康,提升幸福感。文章首先阐述了积极心理学的概念及其在学生管理工作中应用的重要价值,然后分析了当前学生管理工作中存在的问题,最后阐述了积极心理学在学生管理工作中的具体应用路径。

与时俱进,开拓创新,切实加强和改进高校学生管理工作

高校学生管理工作不仅是高校学生工作的基础,也是高校工作的重要内容;高校学生管理工作面临着新形势、新情况、新问题,值得高校的教育工作者的高度重视;要充分认识高校学生管理工作的重要地位,有针对性地提出加强高校学生管理工作的新举措。

运用管理心理学理论指导高校学生管理工作

管理心理学作为现代心理学和管理科学体系中的一门重要学科,其研究目的就在于怎样去充分调动管理中人的行为积极性,而人的行为积极性和潜能的发挥则在很大程度上取决于管理激励的水平和方法。

高校学生管理工作应坚持以人为本

高校学生管理工作要围绕'育人'这一中心工作来展开.要顺利完成历史赋予高校学生管理工作者的历史使命,必须树立以人为本的新理念,这是新世纪、新阶段中国社会发展和时代发展的迫切要求.高校学生管理工作必须坚持以人为本,这是'三个代表'重要思想的必然要求.高校学生管理工作的对象是青年大学生,主体是人.

法治化背景下高校学生管理工作管理规范探讨

高校学生管理职能可划分为教育管理职能和生活管理职能两大类。教育管理职能是由国家法律法规的授权获得,因此学生教育管理工作属于行政法的范畴,生活管理职能是基于物权所有权或用益物权而产生,因此学生生活管理工作属于民法范畴。由于两者隶属于不同的法律范畴,本文将结合不同的部门法的法律原则,推导出分别适用于两者的不同的管理规范和救济机制。

互联网背景下高校学生管理模式创新研究

在互联网背景下,高校学生管理工作进入新的时期,对于信息化视野的开拓有了更高的要求。学生管理工作需要规避风险和抓住机遇,在机遇和挑战的共存条件下,运用互联网技术可以实现对学生的有效管理。化学工业出版社出版的《高校学生教育管理创新研究》一书。

挑战与应对:网络时代高校学生管理工作的变革

网络时代我国高校学生管理工作面临多方面的挑战,网络校园文化的影响只是其中之一,其他方 面的影响构成了当前高校学生管理工作变革的更为深层次的缘由。因此要搞好当前高校学生管理工作,需要做 好学生工作者的网络知识培训,打破传统的学生工作模式,把握好学生工作变革的方向及加强“对学生的科学 研究”几个方面的工作。