高校学生思想政治工作中学生处分的有效运用

学生处分是高校进行学生管理、维护校园秩序的主要手段,也是高校学生思想政治工作的重要内容。高校思想政治工作中的学生处分应与一般管理手段下的处分不同,除了具有作为惩罚手段的内容、特征外,更有其特殊的内涵和价值追求。高校学生思想政治工作中的学生处分,应置于思想政治工作的总体要求下,强调以人为本,注重沟通、协调、教育功能的发挥,以达到教育效果的最大化。

高校学生思想政治工作中激励理论的科学运用

激励理论应用于高校学生思想政治工作中,有利于引导学生的行为方向;有利于挖掘学生的内在潜能;有利于实现群体的奋斗目标。目前激励理论应用于高校学生思想政治工作中主要存在激励注重立竿见影之效,忽视激励运用的长期性;激励时机任意,忽视激励时效性;激励失当,忽视激励适度性;激励方法相对单一等问题。应坚持科学的激励原则、使用正确的激励方法,发挥激励理论在高校学生思想政治工作的实效性,发挥激励效用的最大化。

论社会角色理论在高校学生思想政治工作中的运用

从社会角色理论的角度看,高校学生的思想政治教育过程就是引导学生正确理解角色期待,让学生通过角色学习实现角色扮演,并通过不断地实践,成为一名"四有"新人的过程。要增强高校学生思想政治工作的实效性,就要运用社会角色理论了解当代大学生的角色变化,准确把握当代大学生角色期待、角色学习与角色扮演的特点,注意当前高校学生思想政治工作出现的问题并加以解决。

校园电视在高校学生思想政治工作中的作用

校园电视能以直观、形象、寓教于乐、学生参与性强等特点,在学生思想政治工作发挥重要作用。文章通过阐述和分析了校园电视这一独特功能,指出校园电视要结合学生的收视心理,精心策划制作节目,培养学生对校园电视的兴趣与信任,并和相关部门密切合作,更好地在学生思想政治工作发挥重要作用。

社会互动理论在高校学生思想政治工作中的运用

社会互动是社会学中的一个概念,在高校学生思想政治工作中,注意教师与学生的互动,已成为一个毋庸置疑的结论。但是,在实际工作中存在着社会互动不足与社会互动过度两方面的问题,过和不及都不好。本文试从师与生的关系、课堂内互动和课堂外互动之间"度"的把握来探讨如何在高校学生思想政治工作中达到内容与形式的完美结合,实现高校学生思想政治教育目标。

第二课堂在高校学生思想政治工作中的作用

对八十年代的大学生,怎样才能有效地进行教育?这是在新的历史条件下,高校学生思想政治工作面临的新课题.我们认为,必须根据新时期的总任务对人才培养的要求和当代大学生的特点来开展工作,提高思想政治工作艺术,才能收到较好的效果.我们从两年来的实际工作中体会到:除了对大学生进行系统的马克思主义理论教育、思想品德教育以外,还必须重视和充分利用第二课堂这个阵地来做好日常的思想政治工作,寓教育于健康愉快、丰富多采、生动活泼的活动之中.

高校学生思想政治工作中“拒教”现象探析

高校学生思想政治工作中,存在少数学生拒绝教育的现象。"拒教"现象具有原因多、现象复杂、方式微妙、不易察觉等特点,分析拒教现象是高校思想政治工作者的自觉要求,也是新时期进一步加强和改进思想政治工作的迫切需要。对拒教现象的种类、拒教的危害及控制和消除的研究,将有助于学生从"拒教"到"自教"的转变。

谈高校学生思想政治工作中的个别谈话

个别谈话是我们高校学生思想政治工作经常使用的一个重要方式，这种方式能使我们的工作对象情绪松弛，便于交流，有较强的针对性，效果明显。青年学生正处于自我意识形成发展的重要时期，在这个时期，他们具有较高的自尊心，对周围评价，表现得特别敏感。尤其是领导、教师...

以人为本理念在高校学生思想政治工作中的应用探析

以人为本重视人的生存与发展,是当前高校思想政治工作开展的重要原则。新时期的思政教育是以学生的成材为目标,其思政工作应重视学生的主体地位。因此,高校学生思想政治工作要坚持“以人为本”,改进原有的思政教育理念与教学方法,以培养学生的正确的思想道德观念,满足学生的全面发展。本文对以人为本理念在高校学生思想政治工作中的应用进行了探析,希望能为广大的高校教师提供一份参考。

论系统管理方法在民族高校学生思想政治工作中的运用

论系统管理方法在民族高校学生思想政治工作中的运用马鹤梅，马德明系统管理方法是现代化管理中普遍使用的方法。具体地说，就是从系统观点出发，通过整体性、联系性、动态性分析，实现优化管理的目的。目前，系统管理方法已经广泛地渗入到自然科学、社会科学的各个领域，...

浅谈系统科学在高校学生思想政治工作中的运用

高等学校是培养人才的场所,做好学生思想政治工作是学生工作的一个重要环节。如何才能更好地做好学生的思想政治工作呢?我认为把现代的系统科学引入思想政治工作领域是很必要的。下面就系统科学在高校学生思想政治工作中的运用粗浅地谈几点想法。 一、高校学生思想政治工作系统化的基本思想 所谓系统是由若干相互独立,相互联系,相互作用。

竞争理论及其在高校学生思想政治工作中的运用

竞争理论及其在高校学生思想政治工作中的运用李章科随着社会主义市场经济体制的建立，竞争已为人们越来越普遍地认同，不再认为竞争仅仅是同资本主义相连的同义语，开始认识到社会主义社会也存在竞争，而且在社会各个领域包括思想政治工作领域发挥着巨大的作用，本文就竞...

高校学生管理工作与思想政治教育的融合与践行

随着社会的发展和教育观念的变化,高校不仅要关注学生的学习成绩,而且要培养学生的思想品质和社会责任感。因此,高校将学生管理工作与思想政治教育有机融合,并通过实践,成为推动其教育质量提升和学生成长发展的关键之一。本文通过对高校学生管理工作与思想政治教育的融合与践行进行深入研究和探讨,旨在为高校教育改革和发展提供有益的借鉴和指导。只有通过融合与践行,高校才能更好地培养具有良好思想品质和社会责任感的人才,为社会的可持续发展做出积极贡献。

群众路线在高校学生思想政治教育工作中的运用探析

群众路线是党的根本工作路线。当前高校的思想政治工作面临着纷繁复杂的局面,面对思政工作面临的挑战,采取合适的对策正确践行群众路线对高校学生思想政治工作具有重要的时代意义。

高校学生管理工作与思想政治教育的融合实践研究

高校学生的思想政治教育是高校教育中的一个重要环节,而学生的管理则是高校各项工作的保障,两者相互补充,相互促进。把思政工作与学生教育和管理相结合是大势所趋,目前学校最重要的工作就是要把思政工作与学生管理有机结合起来,在保证学生全面掌握思想政治知识的前提下,使学生在各个层面上都能得到更好的学习,更好地培养学生的思想政治素质。文章从当前高校学生思想政治工作的实际情况出发,对其进行了探讨,并对其进行了分析。

高校学生思想政治工作中的逆反心理及对策探析

大学生思想政治教育工作中,教育者往往面临学生的"逆反心理"问题。"逆反心理"问题的存在,不仅常常阻碍思想政治教育工作的正常开展和实际效果,而且还会造成部分学生与思想政治工作者的对立情绪。因此分析产生逆反心理的原因,做好大学生逆反心理的疏导工作,研究克服逆反心理的途径和方法,具有非常重要的实践意义。

高校学生思想政治工作思维模式中融入茶文化思维

茶文化是我国文化中重要的组成部分,从古至今,茶一直被国人所品味,品味的不仅仅是茶的味道,更是茶的内涵。茶以其独特清香,含蕴而被赋予"清""和"等思想内涵。而高校对学生开展思想政治工作是为提高学生思想内涵和道德素养,因此,茶文化思维的融入就是一个有效的模式,让茶文化中的深远内涵影响熏陶学生思维,并了解学习中国传统文化。

论社会工作视角下高校学生思想政治教育评价的创新

在自媒体技术迅猛发展、创新社会治理、大众创业与万众创新的形势下,高校学生思想政治教育亟待变革,评价创新需居首位以充分发挥其导向功能。基于社会工作与思想政治教育的契合性,从社会工作视角着力进行高校学生思想政治教育评价变革,有助于转变评价理念、丰富评价理论、扩展评价方法、完善评价指标体系,从而全面促进高校学生思想政治教育评价创新。

关于当前高校学生思想政治教育工作现状的调查报告

通过对高校领导干部的问卷调查、座谈与个别访谈,比较科学、准确地把握我国高校学生思想政治教育工作取得的成绩、存在的问题,在此基础上提出了相应的建议与对策,从而为进一步加强和改进大学生思想政治教育工作提供科学依据和决策咨询。