浅析党史教育与高校学生思想政治素质的培养

党始终重视和关心高校学生思想政治素质的培养,中共党史教育是高校学生思想政治素质培养的重要内容。新形势下,对高校学生的党史教育需要不断地加强和改进,主要从转变党史教育观念、调整党史教学内容、拓展党史教育载体等方面下功夫。加强中共党史教育,对于高校学生的思想政治素质培养具有极其重要的意义。

关于加强高校学生思想政治素质教育的几点思考

综合国力的关键要素是人才素质。在高校的人才素质培养中 ,思想政治素质是最重要的素质。她是人才成长的灵魂和决定因素。不断加强大学生思想政治素质教育 ,是当前高校一项长期而艰巨的任务。

提高西藏高校学生思想政治素质的对策分析

西藏高校学生身处边疆民族地区,他们肩负着维护祖国统一和民族团结,确保西藏实现跨越式发展和长治久安目标的历史重任,因而,深入地了解他们思想状况,针对性地加强思想政治教育,提高的他们的思想政治素质具有特别重要的意义。

高校学生思想政治素质调研分析

采用问卷调查方式对5所高校近3000名大学生思想政治素质进行调研分析.调查结果显示,大学生政治信仰明确,政治敏锐性高,政治立场坚定;思想素质呈多元化趋势,爱国主义是大学生最为推崇的理想信念,大多数学生持积极乐观的人生态度,但仍有部分学生理想目标模糊,存在听天由命的悲观失落情绪;道德素质呈现突出的时代特征,传统道德观念趋于淡薄,值得关注.

加强高校学生思想政治素质的培养

自本刊开辟“加强和改进新时期思想政治工作研究征文”栏目以来，收到了大量的来稿，其中不乏新观点新见解，为把这些新观点、新见解及时介绍给广大读者，同时又考虑版面有限的实际，我们把来稿加以浓缩，择其精要发表，以飨读者。

浅议加强高校学生思想政治素质的培养

该论文从高等学校当前所面临的国际国内新形势的现状、所承担的庄严职责和历史使命、学生思想的现状及思想政治素质在素质教育中的地位等方面，阐述了加强高校学生思想政治素质培养的重要性，并就如何加强高校学生思想政治素质的培养提出了相应的对策。

高校学生思想政治素质的现状及对策分析

本文通过分析和研究高校学生的思想政治素质现状、成因及对策，对于提高高校学生的思想政治素质，促进他们全面发展，把他们培养成既有较强的专业技能，又有较高综合素质的合格人才，具有重大而深远的战略意义。

民办高校学生思想政治素质现状分析

民办高校学生思想政治教育是大学生思想政治教育的一个重要领域。民办高校学生具有政治态度端正但缺乏信仰、价值取向务实但偏功利、心理总体健康但存自卑倾向、强调自我但自律性不强等特征,其形成有社会、学校、家庭、自身等因素影响,应提高学生的价值观、学习动机以及职业生涯规划等方面教育。

用红色档案扎实培育新时代高校学生思想政治素质

红色档案是红色教育资源中最鲜活的史料,是革命精神的“培养基”,更是高校思想政治教育最新颖的教材。在庆祝中国共产党百年华诞和“两个一百年”奋斗目标交汇节点的承前启后时期,高校应抓住深入学习研究和贯彻落实党的十九届六中全会精神契机,探讨新时代高校如何充分利用红色档案资源,提高学生思想政治素质。

党史教育与高校学生思想政治素质的培养

当前高校大学生思想政治教育的内容和形式过于单一,导致其薄弱环节较多,影响其思想政治教育的质量,本文从高校思想政治素质教育的现状、党史教育的重要性以及党史教育与高校学生思想政治素质培养等方面进行简要的分析和研究,进而使得党史教育和高校思想政治素质的培训相结合,从而促进大学生思想政治素质的提升。

网络环境下提高高校学生思想政治素质路径的探讨

网络的发展对高校学生的思想道德和价值观念造成了巨大的冲击,一些不良信息在网络上的传播、扩散对人生观、价值观尚未成熟的大学生产生了负面影响,对我国传统的思想政治教育的理论和方法提出了严峻的挑战,但同时也为高校教育工作者进行学生思想政治教育充实和丰富了新的内容。文章在大量阅读相关研究成果和总结学生工作实践经验的基础上,全面分析高校学生的思想政治素质现状,探讨网络环境为高校思想政治教育带来新的机遇和挑战,并提出高校思想政治教育的应对策略,从而有效提高高校学生的思想政治素质。

略论高校学生思想政治素质及其教育创新

思想政治素质是素质教育中最重要的组成部分。当前 ,我们应从世界政治经济格局的急剧变化、我国经济社会生活的巨大变革 ,以及加强和改进高校德育工作 ,全面推进素质教育的战略高度 ,深刻认识大学生思想政治素质的重要地位。要适应新时期加强和改进思想政治教育工作的要求 ,抓住机遇 ,拓宽思路 ,在思想政治教育工作的内容、方法、渠道、手段等方面努力创新 。

基于灰色关联分析法的高校学生思想政治素质水平评价体系

现今高等学校所培养的学生不但要满足品学兼优的要求,而且一定要具备优秀的思想政治素质水平。因此,除学习成绩外,对高校学生思想政治素质水平的评估也越发重要。本文着重讲述了基于灰色关联分析法的高校学生思想政治素质水平评价以及它的整个过程。

党史学习与高校学生思想政治素质的培养研究

新时代,为了进一步加强学生综合素质,在高校思想政治教学课堂里,教师应该结合学生实际,科学地强化高校学生党史学习的力度,从而帮助学生树立正确的价值观念,全方位提高学生的政治素养。在实践分析的过程中,教师应明确党史学习的重要性,在开展实践研究的过程中,要加强高校学生对党史学习与思想政治课程关系的分析能力,从而制定更加完善的党史教育对策。

民办高校思政课专题化差异性进阶式教学对学生思想政治素质的影响研究

探讨民办高校思想政治课程在专题化差异性进阶式教学方面的实施情况及其对学生思想政治素质的影响。通过深入分析教学方法的差异性,研究发现这种教学模式在提升学生思想政治素质方面具有积极作用,有望为提高民办高校思政课程的教学质量提供有益启示。

高校学生党员与非党员思想政治素质比较研究

本文通过对不同政治面貌学生的比较分析得出,大部分学生党员在思想政治素质方面具有明显的先进性,少数存在认识模糊、立场不坚定的现象,但思想政治素质整体上好于入党积极分子与其他普通学生。

学生干部思想政治素质及职业能力的系统化培训指导——评《高校学生干部培训教程》

高校人才辈出，学生干部是在高校学生中精心挑选出来的学生精英，高校应该在其原有基础上，继续加强系统化培训，使他们变得更加优秀，从而符合学校教育要求并在未来职业生涯中发挥出潜能，为祖国的建设奉献自己的力量。在这样的呼声中，石国亮主编了《高校学生干部培训教程》这本书籍。

浅论提高高校学生党员思想政治素质的对策

当前高校学生党员的思想政治素质中存在理论素养不够、党性修养欠缺、入党动机不纯等问题。问题产生的主要原因有社会因素的不良影响、高校党组织教育管理监督力度不够以及学生党员自身的原因。高校党组织必须依托各种阵地,保证大学生党员思想政治教育的理论性和系统性。同时建立规章制度,加强管理和监督,提高学生党员的思想政治素质。

论新传播语境下高校学生干部思想政治素质的培养

文章立足新形势下高校学生干部思想政治素质培养的重要性,以网络传播语境的变革为切入点,从三个方面剖析了目前学生干部思想政治培养所面临的紧迫现状,并通过实证研究的方法,从受众角度推究其中存在的网络舆论、传播阵地、培养形式等方面的问题。最后,针对学校作为施教主体的传播者角色,网络作为传播阵地的媒介角色,学生作为需求方的受众角色,提出加强高校学生干部思想政治素质培养的对策及建议,希望通过这些措施能够探索出一条学生干部培养的新思路。