高等教育均衡发展系列——首都高校学生数的分类比较

央属高校硕士和博士在校生数量分别是市属高校的5.6倍和21倍普通高校学历生和网络本科生数量分别是成人高校的4.5倍和12.2倍公办高校硕士在校生数量是民办高校的67.7倍,民办高校的博士生数量为0普通本科高校在校生数量是专科高校的9倍北京市属高校与央属高校的学生数分类比较2020年,北京市共有普通高校93所,其中,市属高校54所,央属高校39所。

网络环境下高校图书馆资源共享研究

图书文献信息资源共享是图书界长期以来为之不懈奋斗的目标。通过计算机网络等现代先进技术的应用来实现最广泛、最大限度的资源共享是整个图书馆自动化网络建设的最终目标以及最高原则。在数字图书馆建设不断发展的今天,这样的目标、原则逐渐地呼之欲出。一、建立高校图书馆资源共享的必要性(一)为高校扩招产生的信息需求提供有效的途径。近年来,高校扩招的现象特别明显。而随着高校学生数量的激增。

浅析大学校园“占座”现象

近年来,扩招导致高校学生数量急剧增加,这与短期内教学基础设施配置数量固定形成了供需矛盾,于是,大学校园形成了另一道"风景线"——校园"占座"现象。占座,已成了近些年来高校图书馆中普遍存在的问题,尤其是考试前几周尤为严重。在此,笔者以所在学校辽宁大学为例,试析一下校园"占座"现象产生的原因并尝试提出解决的对策。一、"占占座"

财经类本科生职业能力培养体系的思考——基于独立学院的视角

对于定位细化的独立学院,当前的教学模式已经无法适应新的经济环境和就业环境。尤其是应用性较强的财经类专业,原有的课程设置已经不能满足于当前职业能力培养体系的要求。因此,结合现有的经济环境,以市场为导向,制定符合本科生职业规划的职业能力体系,是新常态经济条件下教育模式改革的方向。

黑龙江省高中后教育类型结构模式现状分析

“高中后教育模式研究”是国家哲学社会科学基金会“七五”重点科研项目。“黑龙江省高中后教育模式研究”是该项目的地方性子课题。所谓高中后教育,就是高中阶段之后进行的各种类型的教育和培训。研究范围在高中阶段以上,本科以下。高中后教育模式,就是用高度概括的形式对高中后教育进行的理论性描述。教育模式研究注重揭示事物的本质和方向,反映深层次的相对稳定的内在规律,为制定规划与政策提供理论依据。本刊将用两期发表“黑龙江省高中后教育模式现状分析”报告的“结构模式现状分析”部分。

回顾展望各十年

一八十年代已经胜利过去,今年起,我国历史跨入了九十年代。正当我们迈向新的胜利的十年的时候,反忖一下已经走过的十年,向前看,看即将到来的十年,对实际工作可能是有益的。已经渡过的八十年代,是我国社会主义现代化建设兴盛发展的十年。

发展中国家的高等教育必须密切联系经济发展的实际——新加坡的实例研究

近二、三十年来,发展中国家的教育事业出现了一个普遍的现象,即高等教育发展速度很快。就学生数的年均增长率看,高等教育的发展速度甚至超过初等和中等教育。从1960年至1980年,中学生数年均增长12.7%,而大学生数14.5%。许多发展中国家的高等教育虽然有了快速的发展,但是对本国经济发展起的作用却远远不能令人满意。这问题的主要症结在于高等教育的发展与本国的实际相脱节。

法国的短期高等职业教育

法国的短期高等职业教育赵蒙成“二战”以后，短期高等职业教育在发达国家获得了长足的发展。法国短期高等职业教育的发展独具特色，本文拟对之加以分析、评述。一法国的短期高等职业教育在５０年代后迅速发展，其动力首先来源于经济的需要。５０年代以后，法国的经济发展...

广东省高等财经、管理科类教育发展战略

高等财经、管理科类院校是培养掌握马克思主义理论、通晓现代经济学说和科学决策、管理方法的社会主义建设和教学、研究人才的主要阵地。这支队伍的素质如何,将直接关系到社会主义现代化建设的成就和广东“综合改革试验区”重任能否胜利完成。因此,研究并科学地制定广东财经、管理科类高等教育的发展战略,事关当前和长远之大计。一、广东高等财经、管理科类教育的成就和现状广东高等财经、管理教育在50年代初期还是比较发达的,当时高等财经、管理(含政法)

对高等院校老教师延缓退休政策的浅见

长期以来,高等院校师资结构不合理,“断层”现象十分严重,这是当前困扰高等教育发展的一个非常突出的问题。许多有识之士早已呼吁并着手解决这一问题,但由于种种原因进展不大。本文仅就高等农业院校老教师的延缓退休政策及与解决教师队伍“断层”

马来西亚新经济政策对高等教育的影响

马来西亚有30多个民族,其中三大民族是马来族、华族和印度族,1985年分别占总人口的48.7%、30.9%和8.4%.1957年从英国殖民统治下获得独立后,马来族上层掌握着国家政权,在政治上居于统治地位,但其经济地位却不如印度族,更不如华族.

中国教育经费占国民生产的比重仅居世界第98位

中国共有小学生1亿2千2百零1万人,中学生4千7百70万人,大学生2百18万人(编者注;不包含成人高校学生牧),其规模堪称世界之首。中国教育最突出的问题是经费投入不足,并由此引发出教师待遇低、办学条件差等问题。据世界银行《1992年世界发展报告》所列,教育经费占国民生产总值的比重,中国为2.5％,不仅与中等收入国家的4.4％、高收入国家的5.7％相差甚远,而且低于世界平均的3.6％,甚至低于低收入国家平均2.6％的水平,

小论坛,大世界

2014年末,我作为中国代表,参加了在奥地利萨尔斯堡市举行的萨尔斯堡全球论坛（Salzburg Global Seminar）,5天的高强度参与和讨论给我很深的感触。萨尔斯堡全球论坛,一个对新想法、对合作与创新开放的论坛,值得了解、关注和参与!论坛成立于1947年,由3名哈佛大学的学生发起创办并延续至今,论坛聚焦当今和未来领导者需解决的全球热点难点问题。

亚洲四小龙:依靠社会力量培养人才

本世纪60年代以后,在亚洲大地上曾飞出了四条小龙,它们是新加坡、香港、台湾和南朝鲜。从60年代起,“四小龙”的经济高速发展,成就极其显著。南朝鲜,自1962年至1976年的15年间,经济迅速起飞,创造了举世瞩目的“汉江奇迹”。香港地区的经济生产总值自60年代起也以高速度持续增长,尤其是在70年代每年平均增长率为19.3%。1985年全港生产总值达到2655.24亿港元,产品出口值达1298.2亿,对外贸易总值为4665.72亿。台湾。

关于高职院校学生自我价值感的调查与分析

近年来,随着高等教育大众化和市场经济的发展,高职院校的规模得到了空前发展,全国高职在校生已占据整个高校学生数量的半壁江山。但我们必须清醒地看到:高职院校学生的综合表现与人才培养目标存有一定差距,主要表现为:学生的思想和道德基础薄弱;人文和科学知识薄弱;自控和自学能力薄弱。许多学生在明辨是非能力、公德意识、心理素质、人际交往能力以及自我意识等方面与普通高等院校学生存在一定差距。

基于web的学生基本技能考核综合管理系统的设计与实现

随着高校学生数量的增加,规模不断扩大,传统的人工管理模式面临着巨大的挑战,学校教学以及管理的信息化能够最大限度的提高教师的工作效率,降低工作的复杂度,减少和避免各种差错,改善办公条件及环境,从而进一步提高高校的教学质量。

基于Java的学生信息管理系统的设计

随着计算机技术的飞速发展和高等教育体制改革的不断深入,增强对管理活动的科学认识,本文以Java语言和Access数据库为基础,在JCreator pro工具上开发了一款适合高校使用的学生信息管理系统。该管理系统的主要功能是数据编辑,包括管理学生的基本信息,实现学生信息的查找、添加、修改、删除等功能。功能比较齐全,基本上满足要求,而且系统具有界面美观、操作方便、数据库存储量大等特点。