高校学生文化:问题与应对之策

探讨高校学生文化是研究现代大学生思想状况的有力工具。当前高校学生文化表现出的诸如学生次文化间的结构性冲突、商业文化浓厚、传统文化式微、大学生价值观念薄弱等问题亟需高校积极调适与引导。这就需要高校确立学生主体地位,通过多方参与制定活动规范,整合利用各类资源,充分发展学生潜质。

试论我国高校学生文化建设

本文分析了我国高校学生文化的特点和影响因素，指出了当前高校学生文化建设存在的问题，并重点论述了加强和改进高校学生文化建设的措施。

高校学生文化生态系统中的文化传递与交流研究

静态的结构分析和动态的互动分析是研究高校学生文化的两种进路。从生态系统的角度探讨高校学生文化可以更深入地把握其运转规律。而文化传递和文化交流则构成了高校学生文化生态系统运转和发展的基础。在此过程中,主体的生态位差别、集体化程度差别、相关性差别以及不同文化体系在同质—异质、竞争—合作及互补—互斥等天平上的位置,决定着文化传递和交流的效度。

浅论高校学生文化建设

学生文化是一种亚文化，建设学生文化是建设和谐校园文化的重要途径，对促进和实现学生的全面发展有重要影响。正确认识和理解学生文化的深刻内涵，了解其存在的问题并找出相应的对策，是有效引导、促进学生发展，不断提高高校学生的整体水平和素质，提升高等教育质量，造就适合国家和社会需要人才的必然和应然之举。

文化视角下的高校学生自治组织文化建设

高校学生自治组织文化,是学生自治组织在为学校、为同学服务的工作过程中形成的服务精神与文化意义的有机融合,是学生自治组织全体成员共同遵守的价值目标、行为规范以及思维方式的高度概括,是高校校园文化的有机组成部分,在构建和谐校园文化中有着举足轻重的作用。

试论高校学生组织文化建设

本文通过对组织文化理论的阐述,结合高校学生组织文化的内涵,从组织文化理论视角分析了当前高校学生组织文化建设存在的问题,并由此提出针对性的策略建议。

高校学生社区文化建设趋势初探

高校学生社区不仅是学生休息的场所,还是课堂的延伸,是学生学习生活、思想交流、信息沟通的综合性场所,是提高学生素质,培养学生成才的重要阵地,是大学生社会化的重要基地。积极健康的高校学生社区文化活动有利于学生思想素质、道德素质的提升,心理承受能力、社会交往能力的增强。如何构建一个良好的学生社区文化环境,营造一个积极向上的学生社区文化氛围,创造良好的育人环境,成为高校教育面对的新课题。本文拟从高校学生社区文化的特征及功能出发,初探高校学生社区文化建设趋势及途径。

高校学生社团文化建设探微

高校社团文化建设是校园文化建设的主要载体．是学生理论与实践结合的便捷枢纽，在促进学生身心健康、优化知识结构、提高学生综合素质、繁荣校园文化建设方面起着非常重要的作用。本文对阻碍社团文化建设的一些因素进行了分析，并提出了应对策略，以促进社团文化建设更快更好地发展。

高校学生公寓文化活动项目化管理的实践研究

将项目管理模式引入高校学生公寓文化活动的管理当中,通过阐述高校学生公寓文化管理的内涵及意义,重点介绍高校学生公寓文化活动项目化管理的流程,论述高校学生公寓文化活动项目化管理过程中应把握的原则。

高校学生公寓文化建设中的风险问题防范策略

学生公寓文化建设是高校校园文化建设的重要组成部分。当前,高校学生公寓文化建设面临市场经济、高校社会化改革、网络、地域文化等多层面的风险。高校学生公寓管理工作者应该从弘扬社会主义核心价值体系、创建特色公寓文化等方面做好风险防控工作。

高校学生社团文化对学生求职择业影响的研究

高校学生社团文化作为高校校园文化的重要组成部分,不仅对学生的政治思想、道德观念具有潜在的影响,也对学生求职择业观念和行为带来不容忽视的影响。综合分析高校学生社团文化对大学生求职择业的影响,能为高校更好地开展校园文化建设和大学生就业指导工作提供帮助。

新时代高校学生党支部文化建设创新研究

新时代背景下,文化作为推动高校党支部建设良性发展的软实力,发挥着举足轻重的作用。基于讲好中国故事的视角,对新时代高校学生党支部的文化建设进行创新,有助于将党支部文化建设提升至新水平。从传统故事、时代故事、圆梦故事和身边故事四个维度阐述讲好中国故事的内容,增强其政治性与教育性的统一。通过主题活动、故事党课、宣讲队伍、故事库、新媒体等载体,实现以讲好中国故事创新新时代高校学生党支部文化建设。

新时期高校学生社团文化的思想政治教育功能探讨

随着高等教育的不断深化改革,高校学生社团文化越来越受到各界的重视。不断探索高校学生社团文化的发展,发挥其在大学生思想政治教育工作中的功能和作用,有利于开辟高校思想政治教育工作的新途径。本文阐述了高校学生社团文化的内涵、特点、现状及思想政治教育的功能,探讨了利用高校学生社团文化开展大学生思想政治教育的可行性和必要性问题。

利用从众心理的积极因素建构高校学生组织文化

本文阐述了从众心理在高校学生组织文化建构中所起的作用,对怎样利用从众心理的积极因素建构高校学生组织文化提了几点建议,希望对从事教育教学的工作者有所启发。

“文化+”理念下高校学生社区文化自我管理教育模式的构建——以广东工业大学国际教育学院为例

高校学生社区是大学生思政教育的重要育人阵地。作为文化育人的重要部分,社区文化影响着学生价值观的塑造。对此,我们应立足于学院的办学特色、学生的专业特点和需求,营造良好的育人环境,健全社区队伍管理制度,丰富文化品牌,调动学生的主动性,构建“文化+”理念下高校学生社区文化自我管理教育模式。

网络文化对高校学生管理的影响

随着现代社会科学技术的快速发展，网络也已经渗透进社会生活的方方面面，由此便衍生出了具有较强感染力的网络文化，高校学生是对网络较为敏感的群体，因此，受网络文化的影响较深，这种影响既有积极的，也有消极的。本文主要分析了在网络时代中网络文化对于高校学生管理的积极和消极影响，并简要分析面对这种消极影响，应该采取哪些措施去应对。

以系统思维推进高校学生社团文化建设

马克思主义唯物辩证法认为人类世界“不是既成事物的集合体,而是过程的集合体”,“一切思维的本质都在于把事物综合为一个统一体”。它强调认识对象的系统性和整体性,又强调事物内部结构的层次关联性,即任何事物都不是各要素的简单拼合,而是以一定联结方式构成的有机整体。高校学生社团文化建设是以学生为载体,在长期的发展过程中社团成员共生、共享的价值取向和行为方式.

高校学生亚文化现象研究

文章首先阐述了高校亚文化的内涵,然后论述了高校亚文化的表现形式,接着基于不同性别和年级的高校学生对不同高校亚文化的态度进行了调查和分析,最后针对调查结果提出了高校学生亚文化现象的应对策略.

论高校学生校园文化环境的分层及互动融合

作为大学生思想和行为的外部条件,高校学生校园文化环境包括影响学生思想形成发展和学生思想政治教育的一系列文化要素。基于大学生的角色定位和基本需求,高校学生校园文化环境可分为管理文化环境、生活文化环境与学习文化环境三个层面,各层面既相互排斥又互相融合,在以学生的"身份转换"为媒介、以"社会实践"为依托的基础上,完成其内在的关联交互。更好实现高校学生校园文化环境各层面的互动融合,应把握目标导向、组织依托、时空布局、思想凝聚四个原则向度,促进高校学生校园文化环境的和谐统一,提升文化育人实效性。

高校红色文化教育存在的问题和增强学生认同的向度

高校红色文化建设存在重政治价值功能认同、轻文化价值功能认同,重实用效果、轻内涵发展,重文化物质建设、轻文化权利保障的问题。增强学生红色文化认同的三个向度,即宏观上增强红色文化认同的导向性,中观上增强红色文化认同的协调性,微观上尊重红色文化认同的自觉性。