浅谈高校辅导员对学生日常管理工作的优化策略

近年来,伴随着高校规模扩大和数量增加.高校的招生数量呈现不断上升的趋势。学生数量的增加势必给高校学生日常管理工作带来一定的挑战,高校辅导员的责任和压力也随之增大。因此,怎样做好大学生日常管理工作成为高校辅导员积极探讨的重要主题。文章对当代高校学生特点做了简单阐述,进而研讨高校辅导员对学生日常管理工作的优化策略,以期通过加强大学生的思想政治教育和班级常规管理来强化大学生的日常管理。

基于理工科背景下的大学生廉洁教育探索

高校承担着人才培养、科学研究、服务经济社会以及文化传承创新等重要使命,在经济迅速发展的今天,培养具有廉洁自律意识、遵纪守法的大学生显得尤为重要。文章依据理工科高校人才培养机制和目标,结合理工科学生的特点和习惯,分析了对其实施廉洁教育的现状和存在的不足,针对突出问题,从丰富廉洁教育内容以及实施途径等方面进行探讨,以期在理工科高校能更有效地开展廉洁教育。

互联网时代学生需求视角下班主任工作探析

通过对互联网时代大发展条件下大学生表现出来的心理需求特征进行分析研究,结合问卷调查,深入探索当代大学生思想动态和规律共性;从学生需求角度出发,探索如何有效利用高效便捷的互联网平台,在学生思想工作建设、学生管理模式、互联网创业等方面更好地为学生服务。

浅析高层学生公寓交通流线组织及人流疏导——以湖南城市学院高层公寓为例

高层公寓是高校扩招的影响,是市场经济的产物,合理的组织好公寓的交通流线组织和解决好人流疏导问题是适应当前高校发展的要求。

关注高校不同年级学生特点 推进学风多层次阶梯式建设

改革开放三十五年以来,我国的高等教育事业获得长足的进步,初步形成适应国民经济建设和社会发展需要的多种层次、多种形式、学科门类基本齐全的社会主义高等教育体系,为社会主义现代化建设培养和培训了大批专门人才,在国家经济建设、科技进步和社会发展中发挥了重要作用。学生是高等教育的最重要对象,学风建设对于高校不断提高自身综合竞争力有着重要的现实意义,本文从分析高校不同年级学生特点与心理需求入手,探索以年级为基础单元,推进学风分层次、阶梯式建设的新举措、新方法。

结合独立高校大学生认知特点探讨对“四个选择”深入认识的教学新模式

《中国近现代史纲要》是目前大学开设思想政治理论课程体系中,唯一一门注重从历史的脉络和逻辑出发,通过对中国近现代历史上的重要事件的发生、党派和重要人物的活动和作用的描述,即对中国近现代'国史'和'国情'的描述,尤其'四个选择'贯穿了'纲要'课教学的内容,更利于实现其教学目标,让当代大学生对中国近现代史的认识更加理性,从而增强大学生对中国共产党的信任,帮助大学生树立马克思主义信仰、明确中国特色社会主义的共同理想与信念,并提升大学生为实现中华民族伟大复兴'中国梦'的信心。但目前大学生普遍对'中国近现代史纲要'课程目标认同度不高,并存在一定专业差异,如何根据学生认知特点有针对性灵活调整教学计划与方法,提高教授质量,提升学生们对课程目标的认同度。