利用高校学科优势提高期刊英文编校质量--以《测绘地理信息》为例

中文科技期刊的英文部分是中文期刊与国际接轨的重要媒介,在"中国文化走出去"政策指导下,中文期刊英文部分的编校质量和语言润色应当得到重视。文章对《测绘地理信息》英文部分存在的问题进行统计,并且结合测绘学科的特点进行分析,得出提高英文编校质量的改进方法:从编辑角度出发,需要编辑自身加强要求,提高英语水平和编辑技能,以学习型编辑和科研型编辑为职业目标,从专业角度出发,应当结合本学科特点有的放矢,特别是抓住高校学科优势,发动优秀的作者、读者、审稿人加入英文审读行列等,从编辑部政策导向的角度出发,应当制定一系列政策,规范作者投稿、专家审稿、责任编辑加工和专业英文编辑润色流程,促进人力资源共享,建立一定的激励机制。

基于ESI的江苏高校优势学科评估实践与思考

基本科学指标(ESI)已成为国内外学科评估的重要工具。本文利用ESI研究了江苏高校优势学科发展现状,从学科发展速度、与兄弟省市对比、学科覆盖面、与教育部学科评估对比、与国际国内优势学科的差距等方面,分析了江苏高校优势学科发展特点。江苏在全国无论从进入全球前1%的高校数量,还是学科数量都处于领先地位,但也存在优势学科覆盖面不均衡、世界一流学科较少等不足。建议进一步利用ESI开展多角度国际评估,为促进江苏优势学科发展提供借鉴参考。

区域视角下学科体系建设布局与策略研究——以江苏高校优势学科建设工程为例

优化学科体系布局、强化优势和特色学科建设是提升区域高等教育竞争力和贡献力的关键抓手。地方政府从整体、互补和协同的角度,将大学的学科作为区域学科体系的子系统进行统筹布局和建设,凸突出显区域高等教育资源的集成和整体效应。江苏高校优势学科建设工程以顶天攀高、立地贡献、抢占先机为立项思路,优化省内高校学科体系结构,重点建设了一批具有高水平、代表性和发展潜力的学科。研究江苏高校优势学科的立项思路与布局,统计调查其第三轮全国学科水平评估的成绩,对客观分析其建设成效、不足和经验,并优化区域学科体系建设具有借鉴作用。

高校优势学科建设工程的场域理论分析——以江苏省为例

江苏高校优势学科建设工程是地方政府推动高等教育追求卓越的精英政策之一,其目标定位、涉及范围、支持力度都是前所未有的。虽然工程权衡了学术性与功利性、效率与公平以及中央与地方的关系,但是仍然无法摆脱强化精英主义的质疑。在工程实施过程中,政治场域和学术场域的行动者和机构围绕优势学科建设同台博弈,或竞争,或合谋,最终促成优势学科建设工程的顺利实施,进而加剧了精英主义制度化的进程。破解精英主义制度化,也就是精英主义再生产的难题,一方面要实现公平正义的政策环境,制定合理公平的教育政策,同时建立必要的补偿机制;另一方面,则需要处于场域斗争中的教育机构的觉醒,来争取自身的各种权利。

突出优势学科 打造特色栏目

依托广东药学院的办学特色和优势学科,《广东药学院学报》在栏目设置上突出药剂学学科,努力打造药剂学栏目的特色,取得了一定的成效。高校学报在正确建立自己的特色栏目的前提下,多渠道拓宽稿源,并在组稿上给予侧重,便可以办出自己的特色。

江苏大学材料科学与工程学院

江苏大学材料科学与工程学院建有材料科学与工程一级学科博士点和博士后流动站,获江苏高校优势学科建设工程连续三期的重点支持。材料科学进入ESI全球排名前1%(1.47%,列内地高校44位),材料学科与冶金工程双双人选泰陪士学科评级A+榜单。