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实践育人背景下高校学科竞赛思政元素的价值与挖掘
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作者 欧嘉茵 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第11期32-35,共4页
实践育人是高校教育中的重要组成部分,旨在培养学生的综合素质和思想政治觉悟。学科竞赛作为一种重要的实践活动,提供了一个独特的思政教育机会。文章探讨了在实践育人背景下,高校学科竞赛中的思政元素的价值与挖掘。学科竞赛激发了学... 实践育人是高校教育中的重要组成部分,旨在培养学生的综合素质和思想政治觉悟。学科竞赛作为一种重要的实践活动,提供了一个独特的思政教育机会。文章探讨了在实践育人背景下,高校学科竞赛中的思政元素的价值与挖掘。学科竞赛激发了学生的学科兴趣和创新潜力,培养了他们的学术素养,同时也为思政教育提供了具体的内容和实践平台。此外,竞赛还促使学生深入思考学科与社会发展的关系,培养了他们的社会责任感和道德观念。高校学科竞赛在实践育人中具有重要的思政教育价值,通过充分挖掘竞赛中的思政元素,可以更好地培养具有创新精神、社会责任感和道德品质的高素质人才,为国家和社会的可持续发展做出贡献。 展开更多
关键词 高校学科竞赛 思政元素 实践育人
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高校学科竞赛对促进创新人才培养的思考
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作者 朱玫 《安徽教育科研》 2023年第15期10-12,共3页
高校学科竞赛是培养大学生实践能力和创新精神的载体,有助于提高大学生解决实际问题的能力,培养大学生的初步科研能力、创新能力和团队协作精神,提高其主动学习的积极性,促进高校课堂教学的改革和创新人才的培养。本文分析了学校在高校... 高校学科竞赛是培养大学生实践能力和创新精神的载体,有助于提高大学生解决实际问题的能力,培养大学生的初步科研能力、创新能力和团队协作精神,提高其主动学习的积极性,促进高校课堂教学的改革和创新人才的培养。本文分析了学校在高校学科竞赛中应该处理好的几对关系,从提高学科和专业建设水平、做好人才培养的顶层设计、建立和优化学科竞赛良性发展保障机制等几个方面提出提高学科竞赛水平,促进创新人才培养的策略。 展开更多
关键词 高校学科竞赛 创新人才培养 课堂教学改革
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高校学科竞赛组织管理工作研究 被引量:63
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作者 刘允 张雅芳 《扬州大学学报(高教研究版)》 2010年第4期31-33,85,共4页
高校是人才培养的基地,大学生创新能力培养是人才培养的重要目标,学科竞赛则是培养创新型人才的重要途径。开展高校学科竞赛工作要结合和贯彻教育部质量工程的精神和思路,并采取有效措施来加强学科竞赛的组织管理工作。
关键词 高校学科竞赛 质量工程 学科竞赛组织管理
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高校学科竞赛器件管理体系的系统性建设研究 被引量:2
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作者 刘杰 刘积学 +1 位作者 田志坚 朱绍军 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》 2018年第2期130-133,共4页
学科竞赛是培养学生创新和合作的群体性科技活动,能够为参赛者和参赛单位带来荣誉和发展,但是,如果不加以正确引导和规范性建设,也会带来经济损失和不良影响,其中器件管理就是较为突出的问题。本文从不同方面对竞赛器件管理进行分析和研... 学科竞赛是培养学生创新和合作的群体性科技活动,能够为参赛者和参赛单位带来荣誉和发展,但是,如果不加以正确引导和规范性建设,也会带来经济损失和不良影响,其中器件管理就是较为突出的问题。本文从不同方面对竞赛器件管理进行分析和研究,提出全面、系统的器件管理体系建设方案,以期完善学科竞赛运行管理体系,促进学科竞赛的可持续发展,进而实现高校推行学科竞赛的初衷。 展开更多
关键词 学科竞赛 高校学科竞赛 器件 管理体系
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基于OBE理念的高校学科竞赛的组织管理 被引量:4
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作者 蒋西明 陈世平 《西部素质教育》 2019年第11期11-13,共3页
文章首先阐述了学科竞赛在高校组织管理中的作用,然后分析了高校开展学科竞赛的制约因素,最后提出了基于OBE理念的高校学科竞赛的组织管理实践措施,包括做好顶层设计,建立激励机制;强化组织管理,纳入各学院考核;建立学生校内创新实践基... 文章首先阐述了学科竞赛在高校组织管理中的作用,然后分析了高校开展学科竞赛的制约因素,最后提出了基于OBE理念的高校学科竞赛的组织管理实践措施,包括做好顶层设计,建立激励机制;强化组织管理,纳入各学院考核;建立学生校内创新实践基地;加强校企合作交流,吸纳社会资源。 展开更多
关键词 OBE理念 高校学科竞赛 组织管理
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高校学科竞赛遴选机制探究 被引量:2
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作者 邓少华 袁显宝 +1 位作者 杜轩 卢金 《科教导刊》 2019年第13期64-65,68,共3页
学科竞赛是高校人才培养和学科建设的重要环节,在当前学科竞赛迅速发展和"双一流"建设背景下,高校学科竞赛工作重点面临从高数量到高质量的发展转型,因而需要高校建立学科竞赛遴选机制,探索高质量学科竞赛的发展之路.本文以... 学科竞赛是高校人才培养和学科建设的重要环节,在当前学科竞赛迅速发展和"双一流"建设背景下,高校学科竞赛工作重点面临从高数量到高质量的发展转型,因而需要高校建立学科竞赛遴选机制,探索高质量学科竞赛的发展之路.本文以高校为主体,分析了目前学科竞赛工作面临的一些问题,并从学科竞赛项目遴选与学科竞赛作品培育遴选两个层面,对高校学科竞赛遴选机制进行了探讨. 展开更多
关键词 高校学科竞赛 双一流"建设 遴选机制
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试析高校学科竞赛管理体系的构建与完善
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作者 施佳维 《新课程研究(下旬)》 2019年第1期80-81,共2页
高校学科竞赛的体系构建与完善推动了地方高校于转型发展期间创建与自身发展要求相符合的管理体系。本文将通过对学科竞赛的分类分级管束流程加以介绍,对构建和完善学科竞赛管理体系进行研究与探索,以助力高校学科竞赛工作顺利开展。
关键词 高校学科竞赛 管理体系 构建 完善
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试析高校学科竞赛规范管理和运作
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作者 谢信鸣 《教育界(高等教育)》 2018年第8期8-9,共2页
基于高校学科竞赛下的高校教育,能够充分调动学生的学习积极性,又能够促进高校教师之间的争优比拼。但学科竞赛在开展中需要规范化地管理与运作,才能够真正凸显其公平、公正、公开的原则,才能够真正发挥其应用的作用和价值。文章以高校... 基于高校学科竞赛下的高校教育,能够充分调动学生的学习积极性,又能够促进高校教师之间的争优比拼。但学科竞赛在开展中需要规范化地管理与运作,才能够真正凸显其公平、公正、公开的原则,才能够真正发挥其应用的作用和价值。文章以高校学科竞赛规范管理和运作为内容,进行几方面的研究和讨论。 展开更多
关键词 高校学科竞赛 规范管理 运作
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高校学科竞赛对促进创新人才培养的思考
9
作者 朱玫 《中文科技期刊数据库(全文版)社会科学》 2022年第11期127-130,共4页
高校学科竞赛是培养学生实践能力和创新精神的载体,学科竞赛有助于提高大学生解决实际问题能力,培养大学生初步科研能力、创新能力和团队协作精神,提高学生主动学习积极性,促进高校课堂教学的改革和创新人才培养。本文分析高校学科竞赛... 高校学科竞赛是培养学生实践能力和创新精神的载体,学科竞赛有助于提高大学生解决实际问题能力,培养大学生初步科研能力、创新能力和团队协作精神,提高学生主动学习积极性,促进高校课堂教学的改革和创新人才培养。本文分析高校学科竞赛应该处理好学科竞赛项目重点培育和一般参与、培养竞赛选手和面向全体学生、学科竞赛与第一课堂的关系,以及从提高学科和专业建设水平、人才培养的顶层设计、建立和优化学科竞赛良性发展保障机制等几个方面提出提高学科竞赛水平,促进创新人才培养的应对策略。 展开更多
关键词 高校学科竞赛 培养创新 人才培养
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基于“虚拟教研”模式的高校学科竞赛平台建设——以青岛理工大学为例
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作者 刘丁 张贵华 王翔 《创新创业理论研究与实践》 2024年第8期87-91,共5页
高等院校学科竞赛作为培养高素质创新人才的重要途径,为提升学生的综合素养提供了有力支持。然而,许多高校在学科竞赛平台的建设中仍存在诸多问题。该文从青岛理工大学“虚拟教研”的视角出发,介绍了其在二级学院学科竞赛平台建设中对... 高等院校学科竞赛作为培养高素质创新人才的重要途径,为提升学生的综合素养提供了有力支持。然而,许多高校在学科竞赛平台的建设中仍存在诸多问题。该文从青岛理工大学“虚拟教研”的视角出发,介绍了其在二级学院学科竞赛平台建设中对“虚拟教研”模式的探索与实践,以及在大学生学科竞赛管理体系构建过程中的尝试和取得的成效。 展开更多
关键词 高校学科竞赛 创新创业教育 “虚拟教研”模式 平台建设 二级学院平台 实施案例
原文传递
提升高校学科竞赛管理成效的策略研究——基于以问题为导向的视角 被引量:4
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作者 阳缘园 《创新创业理论研究与实践》 2021年第11期170-171,174,共3页
学科竞赛是促进创新人才培养的有效手段,已成为高校教学质量考核的重要内容。该文通过问卷调查法和访谈法对10所本科高校学科竞赛管理进行了调查研究。调查发现,竞赛管理制度、竞赛宣传、参赛学生基础薄弱、竞赛辅导教师水平与能力等因... 学科竞赛是促进创新人才培养的有效手段,已成为高校教学质量考核的重要内容。该文通过问卷调查法和访谈法对10所本科高校学科竞赛管理进行了调查研究。调查发现,竞赛管理制度、竞赛宣传、参赛学生基础薄弱、竞赛辅导教师水平与能力等因素会影响学科竞赛管理。该文以问题为导向,针对管理中出现的问题对症下药,提出优化策略,为提升高校学科竞赛管理成效提供指导与建议。 展开更多
关键词 高校学科竞赛管理 影响因素 优化策略
原文传递
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