期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
新时期江西高校宗教工作面临的问题及对策——以江西师范大学宗教工作为例
1
作者 侯朝蓉 陈武阳 马莉 《神州》 2013年第18期172-173,共2页
新世纪以来,在国际化大背景下,由于价值观念的多元化和文化取向的多样化,师生宗教信仰日益成为影响高校稳定和社会安全的重要因素之一,江西高校宗教工作在新的形势下也面临新的挑战,本文旨在通过对江西师范大学的学生宗教信仰状况... 新世纪以来,在国际化大背景下,由于价值观念的多元化和文化取向的多样化,师生宗教信仰日益成为影响高校稳定和社会安全的重要因素之一,江西高校宗教工作在新的形势下也面临新的挑战,本文旨在通过对江西师范大学的学生宗教信仰状况和宗教工作现状分析,探讨江西高校宗教工作在新形势下的对策。 展开更多
关键词 新时期 高校宗教工作 问题及对策
下载PDF
大统战格局下高校宗教工作的创新探索——以南京大学为对象 被引量:2
2
作者 汪萍 王建富 施国卿 《江苏省社会主义学院学报》 2017年第2期68-71,共4页
近年来,我国社会思想领域正日益复杂而多元化,高校宗教传播和影响呈扩散趋势,高等学校内宗教信仰"升温"现象逐渐引起了社会和高校的广泛关注和深刻反思。高校师生宗教信仰是有着重大现实意义的社会现象,已成为高校思想政治教... 近年来,我国社会思想领域正日益复杂而多元化,高校宗教传播和影响呈扩散趋势,高等学校内宗教信仰"升温"现象逐渐引起了社会和高校的广泛关注和深刻反思。高校师生宗教信仰是有着重大现实意义的社会现象,已成为高校思想政治教育工作不可回避和亟待解决的重要议题。本文着重以高校宗教工作为研究对象,结合南京大学实践探索的经验,对高校宗教工作进行思路、经验与对策的总结与研究。 展开更多
关键词 高校宗教工作 意义 问题 对策
下载PDF
基于高校安全保卫和学生管理视野下的宗教工作研究——以东部地区为例 被引量:1
3
作者 肖明朗 《佳木斯职业学院学报》 2015年第5期371 376-,376,共2页
当前高校校园宗教工作出现的新形势和新情况给高校安全保卫和学生管理工作带来了很多新挑战和新压力,同时也引起了社会的高度关注。深入研究大学生宗教信仰情况,切实加强高校宗教教育管理工作,对防范和抵御敌对宗教势力渗透具有重要的... 当前高校校园宗教工作出现的新形势和新情况给高校安全保卫和学生管理工作带来了很多新挑战和新压力,同时也引起了社会的高度关注。深入研究大学生宗教信仰情况,切实加强高校宗教教育管理工作,对防范和抵御敌对宗教势力渗透具有重要的现实意义。 展开更多
关键词 高校宗教工作 宗教渗透
下载PDF
努力做好高校民族宗教工作为学校发展建设营造和谐氛围
4
作者 李凡 陈英云 《活力》 2014年第12期115-115,共1页
宗教文化在稳定社会、促进民族和睦、维护国家统一等方面的积极作用是不容忽视的,高校要从全局和战略的高度,充分认识高校做好民族宗教工作的重要性和紧迫性,及时把握师生思想动态,加强教育引导,从而实现校园的安定和谐,促进社会... 宗教文化在稳定社会、促进民族和睦、维护国家统一等方面的积极作用是不容忽视的,高校要从全局和战略的高度,充分认识高校做好民族宗教工作的重要性和紧迫性,及时把握师生思想动态,加强教育引导,从而实现校园的安定和谐,促进社会稳定。 展开更多
关键词 高校民族宗教工作 和谐社会 作用 作法
下载PDF
新形势下高校民族宗教工作的新问题及对策 被引量:3
5
作者 王善琼 杨力 《重庆社会主义学院学报》 2011年第4期30-31,共2页
本文从我们党关于民族、宗教问题的基本观点和基本政策出发,探讨新形势下高校民族宗教工作中出现的新问题、对策及意义。
关键词 高校民族宗教工作 新问题 对策
下载PDF
教育与宗教相分离:办好中国特色社会主义大学的基本原则 被引量:2
6
作者 左鹏 张晓晨 《理论导刊》 北大核心 2017年第12期104-108,共5页
办好中国特色社会主义大学必须坚持教育与宗教相分离原则,这是世界各国教育发展的主要趋势,也是中国共产党宗教工作方针和我国宪法、法律的基本要求。然而现实中,校园宗教活动、网络宗教传播、文化神学运动对这一原则构成了严峻挑战。... 办好中国特色社会主义大学必须坚持教育与宗教相分离原则,这是世界各国教育发展的主要趋势,也是中国共产党宗教工作方针和我国宪法、法律的基本要求。然而现实中,校园宗教活动、网络宗教传播、文化神学运动对这一原则构成了严峻挑战。贯彻落实这一原则,需要提升高校领导对宗教问题的思想认识,教育引导大学生正确认识和对待宗教问题,加强高校内部涉及宗教因素教学科研活动的管理,依法治理高校及其周边的非法宗教活动。 展开更多
关键词 教育与宗教相分离 中国特色社会主义大学 高校宗教工作
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部