我国高校官方抖音平台快速高效发展的策略探索

通过对典型高校官方抖音平台的调研,发现当前我国高校官方抖音运营中主要存在发展定位模糊、学校特色未凸显,发布内容混杂、娱乐倾向较明显,专业团队匮乏、更新互动较迟缓等问题。提出明确自身发展定位、彰显高校人文特色,找准宣传工作方向、确保发布内容质量,建设专业运营团队、提高互动频率等针对性的发展策略,为我国高校建设高效的官方抖音平台、塑造优良的院校形象提供有益的决策参考。

高校官方抖音号的传播力研究——基于31个“985工程”高校官方抖音号的个案分析

高校官方抖音是新媒体环境下高校新闻宣传与形象塑造工作的新形态。"985工程"高校在利用抖音短视频平台扩大影响力、重塑自身形象、传递校园文化方面的实践为其他高校树立了典范。文章通过建立指标体系分析了"985工程"高校的31个官方抖音号,从发布指数、覆盖指数和互动指数三个维度评价和考察不同高校官方抖音号的传播力,以期为高校官方抖音号的长期运营实践和后续发展提供实用性参考。

高校官方抖音建设的现实审视与思考

高校官方抖音建设是高校宣传思想文化建设的重要组成部分,高校能否顺时应势,做大做强官方抖音,不仅关系到高校能否筑牢网络思想政治教育的新阵地,还关系到高校能否承担起培养担当民族复兴大任的时代新人的使命任务。尽管当前高校总体上在建设官方抖音阵地、提升组织力吸引力、发挥思想引领作用、增强互动性体验感等方面呈现出良好的态势,但也存在着建设发展不平衡、社会影响力滞后、内容建设不足、达不到抖友期待等一系列问题。为此,高校应从加大重视和支持力度、深化校社合作融合、提升内容创作水平、完善师生共建模式等方面着手对抖音的运维进行优化,从落实立德树人根本任务的高度来看待官方抖音的兴办和建设,努力打造网络育人的新亮点,推动高校宣传思想工作实现新跨越,将抖音育人的天花板“抖”向更高。

江苏公办本科高校官方抖音号的传播现状及创新策略

本文以江苏公办本科高校官方抖音号为研究对象,通过对江苏公办本科高校获得蓝V认证的官方抖音号的运营现状的数据统计和分析,探讨各高校在建设运营官方短视频账号的过程中存在的问题,进一步探析网络时代适应高校校园文化传播的短视频创新策略.

天津本科高校官方抖音号的传播现状及创新策略

抖音短视频APP是大学生最喜爱的短视频平台之一,也是各高校急需占领的思想政治教育的新阵地。该文以天津市各大高校的官方抖音号发布的视频为研究对象,对各大高校的官方抖音号发布的视频的有关情况进行数据对比与统计分析,了解其传播现状,并根据存在的问题提出相应的创新策略,提高官方抖音号的作品质量,构建高质量网络育人新格局。

高校官方抖音号内容生产路径探究

面对短视频平台极速发展的风口,多所高校自2018年开始入驻抖音等短视频平台。本文以QS中国内地高校排名前十的高校官方抖音号发布的短视频为研究对象,从短视频报道主题、形式特征、传播效果等方面分析了高校官方抖音号内容生产现状,指出了高校官方抖音号面临的挑战和存在的问题,并从运营理念、内容、方式和工作队伍等方面对高校官方抖音号的运营提出了建议,以期对高校运营官方抖音号、做好高校网络意识形态工作提供参考。

高校官方抖音传播路径与育人策略研究--以甘肃公办医学类高校官方抖音平台为例

随着短视频的蓬勃发展,抖音短视频迅速占领市场,成为信息传播的新生产方式与社交新形式,高校纷纷借力短视频提高自身的影响力和传播力。高校官方抖音是新媒体环境下高校新闻宣传与形象塑造工作的新形态,也是大学生思想政治教育新阵地。该文选取甘肃省3所公办医学类高校,对其官方抖音运营状况进行分析研究,并根据其存在问题提出相应创新策略,以期为高校官方抖音号的长期运营实践和发展提供实用性参考。

高校官方抖音网络文化育人研究

高校官方抖音作为网络文化育人的重要媒介,具有传播平台宣教优势集成化、传播主体育人目标多元化和传播内容感受体验共情化等特征,但抖音风行的同时也给高校网络文化育人工作带来学生价值体系塑造零散化、自律意识被熵化、认知信仰偏激化、情感共鸣被弱化等挑战。因此,高校应顺应新时代网络发展趋势,从学生心理认同视角出发,以“敏感热点”找准育人契机,提升校园用户黏性;以“内容为王”保持思想高度,符合标签刻画水平;以“集体记忆”切入主题背景,满足情感认同需求;以视听联觉赋能情感表达,契合身心交互意愿;以“新潮有趣”深化记忆曲线,持续提升育人效果为抓手,提升高校官方抖音作品的亲和力和感染力,切实提高网络文化育人成效。

以官方抖音建设推进高校网络育人工作的实践进展与提升策略研究

本文以中国大学生在线与抖音共同发布的全国高校抖音排行榜为切入点,从中分析出当前高校在利用短视频平台开展网络育人工作的建设成果及问题隐患,并从国家对宣传舆论及高校思政工作的相关要求出发,归纳出高校官方抖音等短视频平台发挥网络育人优势的“五力并举”关键思路及三个层面的具体实施策略。