高校教育问责制实施途径研究

教育问责制是政府部门及社会机构或个人监督高校的一项重要手段,它在高校的改革和发展中扮演着重要角色。本文认为,高校可以通过明确责任主体、健全问责体系、明晰责任内容、确定科学问责方法等途径实施教育问责制。

高校问责制的实施困境及其完善措施

为保障高校问责制的有效实施,先是用实际案例指出我国高校现行管理体制的弊端,提出高校实施问责制的必要性;然后通过对问责制实施困境的具体分析,提出了保障高校问责制实施的切实可行具体措施。

论体育公共服务问责制实施意义与路径探索

作为一项重要的公共管理制度,问责制可以实现社会公共权力的科学行使,有效追究过失行为,在体育公共服务领域,应充分重视问责制,不断探索问责制的实施路径。 本文在阐述体育公共服务问责制实施意义的基础上,从政府问责意识不强,缺失社会监督,缺失多元化权益的法律体系,服务结果可测性差,问责界定困难等方面入手,深入分析体育公共服务问责制实施存在的问题,通过培育社会的问责文化氛围,健全体育公共服务问责法律法规体系,构建完善的体育公共服务问责机制,建立问责实施的配套制度,探索体育公共服务问责制实施的路径。

英国高校问责制及其借鉴意义

当前，我国正在高等教育发展的“快车道”上急速前进，而发展不止体现在学校规模的扩大上，更要体现在管理模式的科学化上。英国在高校问责制方面积累了十分丰富的经验，问责制对保证该国高等教育质量的稳步提升发挥着十分重要的作用。对英国高校问责制进行深入细致的探讨，并从中找寻出具有借鉴意义的地方，对建立符合我国高等教育实际的高校问责制具有十分重要的意义。