新时代背景下高校家校协同育人模式探究

家校协同育人模式的特点包括个性化关注、全方位发展、亲情温暖、信息共享和以人为本。然而,新时代高校家校协同育人也需要面对缺乏有效的沟通与合作机制、家长对高校教育的认知不足、家庭与高校价值观的碰撞以及社会环境变迁等问题。而想要进一步解决这些问题,就需要建立有效的沟通渠道与合作机制、提供家长教育和参与机会以及平等的教育资源支持,并注意建立全社会共同参与的育人体系。

当前高校家校双向合作育人机制存在的问题及对策

高校家校双向合作育人机制已经成为一种有效的教育手段,是未来全球各国高等教育发展和改革的必然趋势。高校家校合作对大学生的健康成长发挥着非常重大的作用,是学校教育、家庭教育和社会教育有力互补的重要渠道。高校教育工作者和学生家长只有主动更新观念,并落实到实际行动上,建立优势互补、平等协作和目标明确的高校家校双向合作育人机制,才可以为当代大学生的健康成长营造一个良好的育人环境。

协同育人理念下高校家校合作分析与实践——以西电-赫瑞瓦特通信工程中英班为例

伴随我国高等教育改革的不断深化,高校重构育人顶层设计,创新协同育人模式,优化多维育人环境,整合优势育人资源,助力大学生全面成长成才,是高等学府面临的一个全新挑战。西安电子科技大学通信工程学院在引进“协同育人、家校合作”教育理念下,于西电-赫瑞瓦特通信工程中英班成立了“家长委员会”,树立以“学生为中心”为服务理念,坚持以“提升学生收益”为发展导向,充分发挥家长委员会与学院各委员会之间链条矩阵式关系,多措并举,组织开展了一系列实效工作,收效显著。

新媒体视阈下高校家校合作教育机制研究

新媒体以其特有的优势和技术支持,成为高校家校合作教育机制发展的难得机遇。本文在指出新媒体视阈下高校家校合作教育意义的基础上,具体剖析高校合作教育的主要内容,并且尝试性探索新媒体视阈下构建家校合作教育新机制的措施。本文旨在推进高校家校合作教育的发展,促进高校学生的健康成长。

“新媒体”时代背景下高校家校联动育人模式探究

高校思想政治教育工作需要学校和家庭的相互理解、支持、配合与协作,形成高校教育和家庭教育的合力,提升大学生思想政治教育工作的育人实效。在新媒体时代背景下,我们要充分利用网络,创新工作方式、方法,利用新媒体技术的优势来推进高校家校之间的联动与合作,搭建高校思想政治教育工作的新平台,探索高校家校联动育人的新模式。

高校家校协同教育的策略研究

协同教育是具有时代特征的新的教育观念，是未来教育的主流，家校协同教育是协同教育的一个重要方面。本文主要针对高等院校家校协同教育的策略进行研究，通过高等院校的策略分析，促进高校家校协同教育，提高高校家校协同教育的运行效率。