基于应用型人才培养的高校导游业务课程“课岗证赛”四位一体实践文化教学模式设计

当前,我国经济迅速发展和人民生活水平日益提高,旅游业发展经历了由快速发展到高质发展的转变,高校导游专业在培养旅游一线人才方面发挥着重要作用,担负着培养旅游人才的重要职责。在导游业务课程教学实践中,教学模式较为单一,偏重于知识积累,忽视了实践能力,未能全面培养应用型人才。在这样的时代背景下,高校导游业务课程的改革迫在眉睫,创新课内外实践教学体系构建,推动学生向应用型人才发展,将“课岗证赛”的教学模式贯穿到导游业务课程中,从课程内容、实践体验和考核方式进行创造性改革,促使课程教学、职业认定和上岗就业融为一体,增强学生的人文素养,进一步实现应用型人才培养目标。基于此,本文以高校导游业务课程作为切入点,深入探讨课岗证赛四位一体实践文化教学模式,旨在提高学生学习兴趣,在系统学习理论知识的同时增强自身能力,促进旅游业应用型人才的培养。