大学生慢就业视角下高校就业创业指导工作创新策略探究

随着我国高等教育的发展,高校毕业生数量不断增加,就业压力越来越大。由于经济形势和就业市场的不确定性,越来越多的大学生出现了慢就业现象。大学生慢就业不仅会对个人造成影响,也给高校就业创业指导工作带来了新的挑战。因此,创新高校就业创业指导工作,帮助大学生解决就业难题,成为当前高校就业创业指导工作的重要课题。文章首先阐述了慢就业的概念及其影响,其次对大学生的就业现状进行了分析,最后对高校就业指导工作的价值进行了阐述,文章重点探讨了高校就业创业指导工作的创新策略,旨在为高校就业创业指导工作提供有益借鉴和参考。

课程思政背景下高校就业创业教育的实施路径思考

传统的就业创业教育注重技能培养和就业指导,但在当前的社会背景下,单一的技能培养已无法满足社会的需求。因此,高校就业创业教育需要多关注对学生思想道德素质、创新精神、团队合作能力、社会责任感等的培养,这恰恰是思政教育所擅长的。文章在分析思政教育在就业创业教育中重要作用的基础上,探究了课程思政背景下高校就业创业教育的实施路径,为学生顺利就业创业和健康发展提供了有益的借鉴和建议。

基于协同培养的高校就业创业课程实践教学体系构建路径

高校就业创业课程实践教学体系构建旨在从实践教学的角度推进高校就业创业课程的贯彻落实,将高校就业创业课程打造成兼具科学性、系统性的创新课程。本文从协同培养的视角出发,辨析了高校就业创业课程实践教学体系构建的可行性,探讨了实践过程中的出发点、核心步骤和落脚点,而后从多层级协同、多主体协同、内外协同、多载体协同等方面,提出高校就业创业课程实践教学体系的构建路径。

慢就业背景下高校就业创业工作探讨与研究

面对当下不容乐观的就业形势,一部分大学生在大学毕业后并没有选择立即就业,而是选择了在家陪父母、继续学习或者参与一些自主的创业活动,从而引发了全国范围内大学生普遍慢就业的现象。虽然大学生慢就业能够在一定程度上带给大学生更多的思考时间,让大学生可以明确自身工作的意义,防止大学生出现低质量就业的情况,但需要注意的是,如果大学生普遍存在着慢就业的心理,那么在社会上所弥漫的这种消极慢就业现象,会严重影响到大学生未来的发展规划,甚至还有可能导致一部分大学生放弃一些高薪的就业机会,不利于大学生树立社会责任感,长此以往,还会严重影响到我国经济社会的进步与发展。

大数据时代高校就业创业指导工作创新探讨

当前,部分高校就业创业指导依然存在着理念陈旧、教学指导方式单一、固化,不能满足学生实际需求的问题,不利于大学生顺利地步入社会。文章就高校就业创业指导工作的创新展开了研究,首先分析了在大数据时代下大学生面临的就业创业机遇,其次探讨了高校就业创业指导工作中存在的问题,如课程设置不合理、师资水平有限、就业创业指导工作的针对性和个性化不足,以及学生与市场之间缺乏安全有效的平台等,最后针对这些问题结合自身所学专业知识提出优化建议,以期推动高校就业创业指导工作健康有序开展。

基于大数据的高校就业创业指导路径探析

随着互联互通和大数据时代的到来,社会发展对人才质量的要求越来越高。九年义务教育普及、本科率越来越高的前提下,大学生的就业竞争也越来越激烈,这些都会不同程度的影响到大学生的就业。即将进入社会,加入行业分工行列,掌握相应毕业生的就业及创业能力成为其提升自身竞争力的有效保障。因此在大学即将毕业的节点,大学生就业指导便成为了每一名即将毕业的大学生的热门话题。并且,大数据时代可以根据大数据的信息总结和筛选,给学生提出自己想要的就业创业建议,用大数据来分析学生的职业,搜索和挖掘新的理论知识和社会时事,对学生的就业进行精准的指导,从而更精准、更有效、更适合高校大学生就业创业指导。

党史学习教育融入高校就业创业课教学的教学方法研究

随着时代的变迁和社会的发展,高校教育的目标不再仅仅是传授专业知识,更注重培养学生的综合素养和社会责任感。党史学习教育作为一种重要的思想政治教育手段,在高校就业创业课程中的融入具有深远的意义。本文从教学方法的角度出发,研究如何将党史学习教育有效融入高校就业创业课程,以提高学生的综合素养和培养其社会责任感。

探究“三全育人”视角下高校就业创业指导工作体系建设

就业、创业不仅是人才培养的重要出口,也是检验高校人才培养质量的重要指标。但高校如果仅依靠统一的就业率来展现就业创业指导质量,具有较强的局限性,部分高校虽然就业率高,但实际上其就业质量总体上并不高,这不仅影响了人才资源的利用率,更限制了学生未来的发展。为了改变这种现状,“三全育人”理念也开始被应用于高校就业创业指导中,该理念更强调就业创业指导的有效性,是一项很好的指导体系,对于提高高校就业创业指导质量有着重要的作用。基于此,本文就以“三全育人”理念为核心,对高校就业创业指导工作体系的建设进行分析,以供参考。

翻转课堂在高校就业创业指导课程中的应用

翻转课堂是对传统教学模式、教学习惯进行"翻转"或"颠倒"的教学方式,可充分调动学生的学习积极性,增强课堂教学效果。高校就业创业指导课程的翻转课堂应注重就业创业课程设计、就业创业课堂教学方式设计、任课教师培训设计、教学环境支撑设计和实践教学开展设计等环节,促进高校就业创业指导课程的发展与创新。

基于区域发展战略的高校就业创业政策智库实践——山西农业大学经验探析

高校智库服务区域发展战略既为区域社会发展注入活力,也为高校人才培养提供动力。山西农业大学通过农科选调生专招、涉农事业单位专招和公费农科生项目等智库建议,服务山西精准扶贫及农业农村发展。高校智库为更好服务区域发展,要切合实际,凸显区域性,注重连贯性;要精心谋划,突出组织性,加强应用性;要依法决策,保证科学性,坚持公益性。

高校就业创业工作中的短板及其弥合

中国特色社会主义新时代对高校就业创业工作提出了新要求。对照新时代新要求,目前高校的就业创业工作还存在一些短板,诸如:对大学生的择业取向引导普遍不够;对大学生的创新创业帮扶缺乏力度;对大学生的就业创业服务工作过于粗放。这些短板导致大学生的就业力不足和毕业去向的结构不平衡,不利于民族复兴时代人才的培养。高校可以从优化大学生职业生涯教育与辅导、推进创新创业帮扶工作、提高就业精准服务水平、强化工作队伍建设与激励等方面补齐短板。

新媒体环境下高校就业创业指导工作的创新策略研究

加强就业创业指导工作的推进是高校需要把握的教学重点。但是就业创业指导工作仅仅依靠学校单方是无法很好完成的,需要协调各方社会资源加强学生就业创业观念意识的转变,落实好相关制度和工作体制的建设,加强高校师资队伍的建设,强化企业和高校之间的交流合作,以推进多方资源的融合建设,为社会输送更高质量的人才,提高高校的就业率。

GPS导向下高校就业创业教育体系的构建

GPS(Guidance、Promotion、Service)统筹模式强化高校职业生涯辅导、能力提升以及就业服务之间的联结性与实效性,为受教群体构建全方位、全天候的就业与创业的指导服务平台。而面对日益复杂、多样的就业与创业环境,应进一步细化GPS统筹模式在高校中的应用步骤,以此逐步实现"以促进就业为导向、提升就业创业能力为诉求、以强化就业创业指导服务能力为手段"的目标,从而推进高校就业与创业运作体系的顺畅发展。

“互联网+”视域下高校就业创业教育的问题与策略

“互联网+”背景下,社会生活发生了极大的变化,也为大学生提供了更多就业创业的新机遇。当前大学生已成为时代发展的主力军,但是受市场经济、就业环境等诸多因素影响,大学生的就业能力、创业能力受到制约。在“互联网+”背景下必须要积极改革教育策略,深化高校创业就业教育模式,打造全方面多元化的扶持协同机制,完善人才理念与能力培养体系,构建具有针对性与实效性的就业创业教育制度,有效推动大学生就业创业。通过对当前我国大学生就业创业现状进行分析,了解影响大学生就业创业的主要障碍,提出在“互联网+”视域下高校就业创业教育改革的有效策略。

MOOCs时代高校就业创业教育的革新建议研究

MOOCs是我国近年来兴起的在线课程开发模式。目前我国对MOOCs时代高校就业创业教育的研究还有待进一步提高，文章阐述了MOOCs时代高校就业创业教育的革新现状，并理论实践，对MOOCs时代高校就业创业教育的革新建议做了如下研究。

供给侧改革视阈下提升高校就业创业指导服务有效性

目前在我国高校就业创业指导的服务工作中,普遍存在着供需不平衡、毕业生创新创业能力有待提高以及其它影响人才优化配置的问题。为此,本文主要针对供给侧改革的制度下关于提升高校就业创业指导服务的有效性,进行相应的分析,并提出相应的提升建议。

新媒体环境下高校就业创业工作的创新思路研究

对于当今大学毕业生来说,由于我国大学生数量逐渐在增长,导致市场竞争变得愈加激烈,大学生就业难的问题也受到了党中央的重视。在十九大会议中,党针对大学生就业问题也提出了新政策,这就需要加强力度推动大学生就业创业,结合经济发展规律,加强创业就业创新工作,不断完善就业政策,着重关注大学生创业就业等问题,拓宽大学生就业创业渠道。新时期也给高校就业创业工作提出了更高要求。在信息经济时代下,新媒体不仅能够给学生提供更多的创业就业信息,同时也给学生提供了电商平台,拓展大学生就业创业渠道,推动大学生全面发展。

大数据背景下高校就业创业服务“私人定制”模式探索——以浙江旅游职业学院为例

挖掘、分析高校就业创业大数据中的有效数据,可以为高校建立就业创业质量评价体系提供依据,同时可为高校就业创业管理部门的工作提供思路。文章以浙江旅游职业学院为例,通过分析近年来毕业生就业创业大数据,得出了近年来毕业生就业创业呈现出选择多元化、旅游业用人需求与就业人数同时增加、毕业生就业地选择更趋理性、求职途径多元化、毕业生起薪提高、创业数量与质量均稳步提高等趋势。针对这些趋势,高校就业创业服务可以通过推进"精细化"职业生涯规划、实施"个性化"就业创业师友计划、实现"精准化"就业帮扶体系和打造"便捷化"就业求职系统等手段,探索推行高校就业创业服务"私人定制"模式。

京津冀协同发展视阈下高校就业创业工作创新思考

高校就业创业工作,是统筹毕业生个人发展和社会发展的纽带,需要予以重视。中国特色社会主义进入新时代,京津冀协同发展不断推进,为高校就业创业工作的开展带来了机遇和挑战。针对当前高校就业创业工作出现的滞后性、衔接不畅以及封闭性的问题,需要立足区域发展,结合学生实际,整合教育资源,不断开拓创新。注重应用型人才培养,为区域协同发展提供人力支撑。整合校内资源扎实就业创业指导工作。发挥高校的纽带作用,形成合力不断推进高校就业创业工作顺利开展。

经济回升背景下的高校就业创业指导策略经验分析

经济转型的速度不断加快,高校就业创业指导策略也需要同时进行调整与优化,以更好地适应经济回升的现实条件。现阶段,高校的就业创业指导要站在市场经济发展的实际情况进行战略决策,要紧跟时代经济回升的趋势,抓住高校大学生就业创业的重点,要用全方位的、多层次的进行大学生就业创业指导工作,不断提升大学生的综合素养,增强大学生的就业能力。