美国高校就业指导专业协会的角色功能与启示

美国高校就业指导专业协会的凝聚与服务、规范与引导、研究与交流以及发展与推广等功能极大地推动了美国高校就业指导及其队伍的专业化发展。研究美国高校就业指导专业协会的相关情况对于建设我国高校就业指导专业协会有借鉴意义。

双创视阈下高校体育专业学生就业指导课程改革与创新

双创教育为我国创新、创业人才培养提供有力保障,进一步解决新时期大学生就业、创业发展面临的诸多问题。高校体育专业学生的就业指导课程教学,应以双创教育为发展导向,充分提升教育创新发展水平,持续深化就业指导的教育改革,并基于当前教育联动机制不完善、教育内容滞后等相关问题,科学地制定教育实践策略,保证双创视阈下高校体育专业学生就业指导课程改革与创新发展的有效性。

高校辅导员就业指导服务能力的专业化发展——基于有效的教师专业发展视角

在大学生高质量就业指导服务需求的社会形势下,辅导员就业指导服务能力的专业化是高校教师专业发展的一个重要内容。基于高校辅导员专业化的政策背景、现实需求和就业指导服务工作本身的专业性,辅导员就业指导服务能力的专业化是大学生就业指导服务工作的科学性和教育性的内在要求。《有效的教师专业发展》研究报告,以改善教育教学实践活动,促进学生发展为标准,提出了教师专业发展有效性的关键特征,为我们设计辅导员就业指导服务培训项目提供了新的理论视角。

高校学生就业指导路径探析——以三线城市二本院校物流管理专业为例

在经济发展受限的情况下,三线城市二本院校的毕业生就业面临着更为严峻的挑战。为了改变这一现状,高校需要汇聚多方力量,多措并举,精准帮扶,以实现高水平的就业。

基于社会实践视角提升高校就业指导教师专业化水平的模型构建

目前,各高校不断加强师资队伍建立,致力于建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍,以有效地指导大学生就业。但现有的就业指导教师队伍建设仍存在专职教师数量不足、教师专业化水平有待提高、就业指导教师实践经历不足等问题。文章介绍了北京科技大学实施了三年的基于社会实践视角提升就业指导教师专业化水平的模型。在该模型视角下,教师借助科学、系统的培训夯实理论基础;通过专业培训、企业实践、工作坊参与等社会实践,实现理论与实践的有效结合,继而提升教师的专业水平。

谈高校就业指导教师队伍的专业化建设

就业指导教师队伍的专业化建设存在着高校对其建设的不重视、未设置相关专业及高校内部管理机制不完善等诸多问题。可以采取开设相关的专业、加强就业指导教师的专业化建设和保证经费的投入等途径建设就业指导教师队伍。

河北高校毕业生就业指导队伍专业化建设的思考——以河北农业大学为例

在当前严峻的就业形势下,加强就业指导队伍专业化建设是做好高校毕业生就业工作的前提与关键。通过深入分析河北高校毕业生就业指导队伍的现状、存在问题,以河北农业大学为例,就进一步加强这支队伍的专业化建设,进行了积极探索,提出"围绕一个中心,强化两个转变,抓实三个重点"的可持续性发展思路,希望能真正实现高校就业指导队伍建设的"专业化、专家化、职业化"。

创新高校就业指导模式——关于高校就业指导专业化建设困境的思考

就业工作的关键是专业化建设问题,针对目前高校就业指导专业化建设的五大困境,文章从重视就业指导工作、更新就业指导理念、健全就业指导组织机构、建设专业化的就业指导队伍、提高就业指导课的教学质量以及拓宽就业指导工作内容进行了系统的思考,提出了建议。

促进高校就业指导教育与专业教育的结合

当前我国高校就业指导教育与专业教育出现脱节问题，其主要原因为缺乏将就业指导教育与专业教育相融合的意识，就业指导教师的专业水平低，就业指导机构的职能尚未充分发挥，就业指导课程体系与专业教育之间缺乏内在统一性。针对上述问题，本文提出，要增加就业指导教育与专业教育的融合，推进就业指导教师队伍职业化和专业化，充分发挥就业指导机构的各项职能，构建与专业教育相统一的就业指导课程体系。

高校就业指导工作专业化建设的思考

在当前高校毕业生就业压力和难度越来越大的形式下,必须通过实现就业指导工作专业化,充分提高就业指导工作的质量,来促使毕业生的顺利就业。本文分析了我国高校就业指导工作中存在的问题和现状,以及制约高校就业指导工作专业化的因素,提出今后就业指导工作专业化的方向。

高校就业指导教师专业身份认同及其建构

高校就业指导教师是将专业知能与教书育人相结合的专业化群体。高校就业指导教师专业身份认同是其专业化发展的前提和内部动力。文章对高校就业指导教师专业身份认同进行阐释,并从国家、学校和教师等三个层面来建构教师专业身份认同。

高校电子信息类专业大学生就业指导模式研究

文章基于国内外高校大学生就业指导现状,首先分析了大学毕业生就业影响因素,然后阐述了高校电子信息类专业大学生就业指导方向,最后论述了高校电子信息类专业大学生就业指导模式构建。

高校辅导员就业指导服务能力提升的困境与突破

研究发现,高校辅导员就业指导服务的职责和作用在国家政策层面被予以肯定。因现实因素影响,辅导员就业指导服务能力的提升陷入困境。具体表现为职前专业教育缺位、职后专业资本累计受限、成长交互机制缺位和线下培训学习机会相对较少且总体质量不高。建议从改革辅导员职称职级评聘制度,调动辅导员职业认同感;科学设计辅导员就业指导服务的培训体系,助力辅导员就业指导服务能力专业化的有效发展;规范辅导员工作范畴,提供辅导员就业指导服务能力发展的支持环境等方面优化辅导员就业指导服务能力提升的路径,助力辅导员队伍在促进大学生就业的实践场域中发挥有效作用。

职业生涯教育与高校就业指导人员专业化途径

在大学毕业生激增、社会对人才的需求程度以及大学生就业观念的制约下,解决大学生就业带来的各种矛盾,高校就业指导将成为解决此矛盾的重要途径,就业指导人员将在这个过程中成为关键角色,因而高校就业指导人员专业化程度将影响整个指导过程。生涯发展理念的引入为建构高校就业指导人员的专业化体系提供了理论支撑。

高校就业指导课程的专业化探析

高校就业指导课程的开设是帮助学生掌握就业方面的知识和信息,了解社会的一个重要的渠道,目前各高校在开设的就业指导课程时还存在着各种问题,达不到预期的效果,而使高校就业指导课程的不断专业化是提高就业指导效果的关键所在。

由行政管理专业毕业生“公考热”反思新形势下高校就业指导与服务

面对日益严峻的社会形势,大学生就业问题日益凸显,行政管理专业毕业生因其学科背景、专业特点和就业期望,出现了近年来社会关注的＂公考热＂。作者从＂公考热＂的成因思考出发,通过对行政管理专业学生就业现状的调查及分析,探究新形势下高校就业指导与服务的思路与路径。

试论我国高校就业指导教师的专业化建设

就业指导工作对帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有十分重要的意义.文章分析了高校就业指导教师队伍的现状,指出了高校就业指导教师专业化建设的必然性,探讨了高校就业指导教师专业化建设的措施和意义.

浅谈新形势下高校英语专业大学生的就业指导工作

当前,高校英语专业毕业生就业形势严峻,就业难问题十分突出。其中,供需矛盾,专业品牌优势不突出,就业观念落后和就业指导滞后等因素会影响到毕业生的良性就业。高校加强对本专业大学生的就业指导工作尤为重要。此研究从全程化就业指导、个性化就业指导、心理疏导机制的建立、创业教育等方面提出就业指导建议。

农业高校非农专业学生就业指导初探

从分析当前农业高校非农专业毕业生的就业现状出发,提出了构建由专业教育系统和就业培训系统组成的"应用型"就业指导方案,并提出方案的具体实施阶段,能以此探讨一种切实可行的方法来改善当前农业高校非农专业学生的就业困境。

新形势下高校“弱势”专业学生的就业指导

在高校迈进综合性大学行列的进程中,专业设置更全面,但一些新设专业或基础性专业成为了就业市场上的"弱势"专业。结合多年的工作经验,文章对新形势下"弱势"专业学生面临的就业形势、就业难的原因以及如何加强对他们的就业指导进行了探讨。