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高校工匠精神培育工作主客体间矛盾探究
1
作者
张翔
《牡丹江教育学院学报》
2022年第8期17-22,111,共7页
世界是充满矛盾的集合体,矛盾存在于一切领域之中。高校工匠精神培育工作是一个充斥着各种矛盾的过程,当然也是不断解决各种矛盾的过程。在形形色色的矛盾之间存在一个根本矛盾纵贯其始终,这就正是高校工匠精神培育工作主客体之间的矛...
世界是充满矛盾的集合体,矛盾存在于一切领域之中。高校工匠精神培育工作是一个充斥着各种矛盾的过程,当然也是不断解决各种矛盾的过程。在形形色色的矛盾之间存在一个根本矛盾纵贯其始终,这就正是高校工匠精神培育工作主客体之间的矛盾。毋庸置疑在探讨高校工匠精神培育工作问题上,它必将发挥着至关重要作用,因此只有通过构建“高校工匠精神培育工作主客体系统”才能全方位地平衡与协调高校工匠精神培育工作主客体间的矛盾,借此推动高校工匠精神培育工作的可持续发展。
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关键词
高校
工匠
精神
培育工作
高校工匠精神主客体间矛盾
高校
工匠
精神
主客体
系统构建
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职称材料
题名
高校工匠精神培育工作主客体间矛盾探究
1
作者
张翔
机构
贵州中医药大学马克思主义学院
出处
《牡丹江教育学院学报》
2022年第8期17-22,111,共7页
基金
2018年贵州中医药大学本科教学工程建设重点项目“贵州省高校院校思想政治教育教学体系‘工匠精神’融入研究”(项目编号:GZY-ZG(2018)22号)
2019年贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“贵州省医科类高校院校思想政治教育教学体系‘工匠精神’培育研究”(项目编号:2019zc065)
2019年贵州中医药大学科研启动基金项目“贵州省高校院校思想政治教育教学体系改革研究”(项目编号:贵中医科院内[2019]07号)。
文摘
世界是充满矛盾的集合体,矛盾存在于一切领域之中。高校工匠精神培育工作是一个充斥着各种矛盾的过程,当然也是不断解决各种矛盾的过程。在形形色色的矛盾之间存在一个根本矛盾纵贯其始终,这就正是高校工匠精神培育工作主客体之间的矛盾。毋庸置疑在探讨高校工匠精神培育工作问题上,它必将发挥着至关重要作用,因此只有通过构建“高校工匠精神培育工作主客体系统”才能全方位地平衡与协调高校工匠精神培育工作主客体间的矛盾,借此推动高校工匠精神培育工作的可持续发展。
关键词
高校
工匠
精神
培育工作
高校工匠精神主客体间矛盾
高校
工匠
精神
主客体
系统构建
分类号
G40-02 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高校工匠精神培育工作主客体间矛盾探究
张翔
《牡丹江教育学院学报》
2022
0
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