高校师范生教育实践能力培养的现状与思考

教育实践能力是师范生综合素养的集中体现,也是从事教育事业的必备能力。目前,我国高师院校师范生实践能力培养存在诸多问题。从学校、社会和个体层面查找问题,提出了创新教学模式、与中小学建立合作伙伴关系、整合课程体系、建立完善的实践保障机制和考核机制等措施来提高师范生实践能力培养的质量。

新时代山西革命文化融入高校师范生教育的路径研究——以学前教育专业为例

革命文化是文化自信的重要载体。革命文化作为我国特有的、薪火相传的文化资源,是社会主义的核心精神。在高校师范生教育中融入革命文化,有助于提升学生的文化自信,推动革命文化的传承与创新。文章从山西革命文化融入高校师范生教育的意义及现存的问题展开探讨,从国家层面、学校层面和师范生层面提出了山西革命文化融入高校师范生教育的路径。

将社会主义核心价值体系植入高校免费师范生教育体系的必要性

本文以东北师范大学外国语学院为例,通过对免费师范生自然情况的解析,结合大一至大四学年的纵向维度学生特征解剖,论述将社会主义核心价值体系植入高校免费师范生教育体系的必要性。