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题名高校弱势群体学生的心理问题及其干预
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作者
马金燕
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机构
铁岭师范高等专科学校
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出处
《济南职业学院学报》
2015年第4期46-47,98,共3页
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基金
辽宁省社科联2015年度辽宁经济社会发展立项课题"城镇化进程中农村家庭教育与高校思想政治教育协同机制研究"(项目编号:2015lslktzdian_27)的研究成果
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文摘
随着我国高等教育日渐大众化,高校弱势群体学生也在逐渐增多,农村大学生居多,这些学生是学校教育的重点也是难点。本文把高校弱势学生群体作为研究对象,论述了他们的主要特殊类型及其所存在的主要心理问题,并给出了具体心理问题干预方法。
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关键词
高校弱势群体学生
心理问题
心理干预
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名高校弱势群体学生帮扶工作初探
被引量:11
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作者
王子鸣
管淑波
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机构
绥化学院
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出处
《教育探索》
北大核心
2013年第1期97-98,共2页
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基金
黑龙江省教育厅2011年度人文社会科学高校学生工作专项(1252XS336)
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文摘
在高等教育由精英化转向大众化的背景下,高校弱势群体学生日渐增多,但对弱势群体学生的帮扶工作还存在工作机制不完善、帮扶人员力量单薄等问题。为此,应尽快健全帮扶工作长效机制、形成帮扶合力和建立帮扶工作队伍主体网络等,以使高校弱势群体学生受到应有的关照。
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关键词
高校弱势群体学生
类型及特点
帮扶
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分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
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题名高校大学生弱势群体的内涵及特征探析
被引量:1
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作者
吴娟
孙韦霞
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机构
河海大学江宁校区管委会
河海大学商学院
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出处
《文教资料》
2009年第23期216-217,共2页
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文摘
本文在明确社会弱势群体含义的基础上对大学生弱势群体的内涵进行界定.认为在内因和外因的交互作用下,高校大学生弱势群体具有独立自主性与依赖性并存;自尊与失落并存;强烈成才意识与迷失方向并存;开放交往与自我闭锁并存的特征。
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关键词
高校大学生弱势群体
内涵
特征
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分类号
G645.5
[文化科学—高等教育学]
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