高校德育方式和途径的偏失及矫正

高校德育方式和途径的偏失主要表现为四个方面:重教师的主导性,轻学生的主体性;重理论知识,轻实践;重言教,轻身教;重显性教育,轻隐性教育。其原因受高校管理、教育和学习层面重智轻德、修养缺失和功利主义的影响。树立德育首位观、提升德育教师素质和能力、创新德育教学方法和手段以及拓宽德育途径是提高德育实效性的必由之路。

新的探索——德育电教片的作用

高校通过制作德育电视教育片对学生进行思想政治教育,是一种具有创新意义的探索活动。实践证明,这是运用现代化教育手段改进德育工作,促进高校德育方式现代化,增强德育效果的有效方法。 德育电教片的特点,是运用具体、典型的形象和意境来表达它的思想性,并且具有可视性强、信息量大、声情并茂、情理交融、真实可信的长处。这与大学生的思维特点,思想特点是一致的。一部成功的德育电教片。