茶文化理念内涵在高校思想品德教育中的融入体系

思维切入、教学创新,实际上已经成为我们现阶段开展高校教学活动的关键所在,而思想品德教育的创新与提升,这不仅仅是一种知识内容,更重要的是思维理念上的合理引导,以及学习习惯的正确培养。本文拟从当前高校思想品德教育活动,实施的问题不足具体切入,结合高校思想品德教育活动开展的具体要求,通过对茶文化的理念内涵进行全面分析,从而阐述融入茶文化开展高校思想品德教育活动的实施机制。

茶道思想在高校思想品德教育中的运用研究

茶道思想是基于我国传统茶文化体系的重要思想内容,通过对茶道思想的内涵诠释和价值表现,进行集中优化和分析,我们看到其具有浓厚的应用价值,可以说,茶道思想,不仅是我们当前了解茶文化的重要基础和前提,本文拟从茶道思想的具体内涵认知入手,结合当前高校思想品德教育活动中存在的问题不足,通过探究高校思想品德教育活动实施要求,从而分析高校思想品德教育活动实施过程中茶道思想的应用机制。

高校思想品德教育以人为本对策研究

高校思想品德教育课是高校课程的重要组成部分,是培养"四有"新人不可或缺的环节。长期以来,高校德育课成效不够理想。如何提高德育课教学质量,是德育教育工作者所面临和必须解决的问题。当前,大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性明显增强,大学生价值观念呈现出日益多样化和复杂化的趋势,对大学生形成了很大影响和考验,也对高校思想品德教育提出新的挑战。冷静思考,面向未来,我们必须树立以人为本的思想品德教育观,这是适应时代潮流的需要,是思想品德教育发展的必然。

传统茶文化在高校思想品德教育中的运用

想要实现高校学生培养的理想效果,就需要从学生心理素质的完善培养入手,特别是提升学生抗挫折的能力,从而确保学生能够更好地适应社会竞争,并且满足用人单位的具体需要,而只有这样,才能实现整个高校教育机制的最佳效果。本文拟从现阶段高校思想品德教育机制中存在的问题和不足分析出发,结合高校思想品德教学的客观要求,通过融入传统茶文化体系的具体理念内涵,从而探究传统茶文化体系在高校思想品德教育活动中的具体运用思路。

试析高校思想品德教育中的模式化倾向

目前高校思想品德教育中普遍存在的模式化倾向,不利于大学生的社会化,有悖于大学教育的宗旨。本文通过归纳、分析这一倾向的主要表现,指出其典型成因,并就如何加以有效克服提出了一些看法。

努力拓展高校思想品德教育的新领域——开设“中国传统道德”选修课的探索与体会

一、开设中国传统道德选修课的初衷和必要 从1997年秋季学期开始,在我校本科生中新开设了中国传统道德选修课。当时之所以开设这门选修课,是基于以下几方面的原因和考虑: 首先,思想品德课在学生素质提高方面、在指导学生健康成长方面,具有特殊的地位和重要作用。但是。

试论高校思想品德教育的优势与途径

思想道德是与教育科学文化相对应的社会主义精神文明的范畴,是培养和造就具有全面素质的人的一项基本要求。作为精神文明建设的重要组成部分,它对我国当前和今后很长一段时期的社会政治经济保持持续稳定和发展具有重大的能动作用。学校的德育,以政治、思想、道德品质和心理素质教育为主要内容,围绕其相应的学科知识,形成了丰富的思想政治教育体系,是落实德育任务的重要内容。学校德育工作的开展,可以在寻求形式多样化的教育途径中,利用切实可行的教育方法,能够获得明显的育人效果。高校的思想道德教育。

高校思想品德教育以人为本对策分析

本文针对高校思想品德教育相关内容,做了简单的论述,提出以人为本的应用策略,进行思想品德教育工作,要坚持科学理念为导向,创新教育方法,协调好各类关系,做好拓展教育,提高思想品德教育的水平。

高校体育教学中的思想品德教育

一、高校思想品德教育面临严峻的挑战。1.市场经济体制下,高校思想教育面临新的冲击在市场经济大潮中,人们的思想观念跟着发生变化,有积极的,也有消极的。

大学校园盗窃现象透视

在河北经贸大学401教室里,讲台上一位老教授正在给企业管理专业的同学们讲授法律基础课时,班主任走了进来,把坐在第一排的江占韬叫出了教室。靠近窗户的一位同学无意中向外张望时,发现和江占韬同时走出教学楼的还有两位穿警服的人。