基于高校思想建设的数字化新媒体架构研究

高校数字化新媒体建设是在原有的传统校园媒体基础上,在新媒体的“网络媒体”和“移动媒体”两个维度上,从高校思想教育的角度出发,对校园信息的传播进行编辑和整理,通过网站、博客、微信公众号等终端建设,进行用户行为与信息的交互、反馈的研究与创新,解决数据碎片化的问题,提高信息的传输速度和利用率以及危机公关的应对能力。

智慧党建视域下高校教师思想政治建设的探索与实践

随着“互联网+”信息技术的快速发展,党建网络信息化逐渐成为高校教师思想政治建设中不可缺少的组成部分,同时为智慧党建提供广阔的平台,确保教师思想政治建设顺利开展。因此,智慧党建视域下高校教师思想政治建设是相关人士探究的重要课题。在智慧党建视域下,高校教师思想政治建设利用智慧化提高建设效能,利用智慧平台、智慧交互等方式,构筑教师思想政治建设的长效机制,便于更好发挥教师思想政治建设在立德树人方面的作用。

加强高校宣传思想工作队伍建设的历史逻辑、现实需求和实践路径

在当今时代,高校宣传思想工作队伍肩负起了重要的使命,致力于为建设中国特色社会主义大学提供强有力的思想支持。为了更好地加强高校宣传思想工作队伍建设,必须着力于建立长效机制,强调党委领导,规范选聘,明确协作机制,加强培训,完善激励机制,以满足历史逻辑和现实需求,才能真正推动高校宣传思想工作队伍的发展。

高校思想政治理论课程建设现状与提高建设水平的主要途径

新中国成立以来,党中央非常重视思想政治工作。自改革开放以来,特别是党的十八大以来,我国的高校思想政治理论课程取得了一个又一个进步和一个阶段又一个阶段性的发展,对当代乃至今后一段历史时期的高校思想政治理论课程的建设有着深刻影响和重大的借鉴意义。历史是发展的基石,我们应该站在历史角度,用更高层次、更长远的目光去发现和总结目前高校思想政治理论课程建设取得的成果和存在的问题以及提高该课程建设水平的主要途径,进一步助力该课程在未来的建设。

高校思想政治方法论课程的建设研究——“用学术讲政治”的视角

用学术讲政治是对我国在社会主义现代化建设过程中所总结下来的先进思想、文化、方法论经验的总结。融入现代化的科学的方法论思维体系来对这些经验进行总结和表述,并融入思政课程教学。其创新点在于,尝试对思想政治理论课方法论模块课程进行科学的设计,引导新时代青少年以科学的逻辑方式去表述自己的思政经验和价值体系。

建设“红信云”:红色通信精神融入高校党的思想建设探索

在系统梳理不同历史时期红色通信演进发展的基础上,挖掘了红色通信精神的丰富内涵和时代价值,结合新时代高校基层党的思想建设改革与引领高质量发展的现实诉求,建设“红信云”,尝试将红色通信精神融入高校党的思想建设中,创新高校党的思想建设的方法和手段,打造新时代高校党的思想建设工作实体空间和虚拟空间,以提高高校党的思想建设实效。

以人为本 加强和改进高校思想道德建设

切实加强高校思想道德建设,必须加强师德建设,充分发挥教师在教书育人中的重要作用;坚持以人为本,注重人文关怀和心理疏导,促进大学生全面发展;创新教学内容和教学方法,切实把社会主义核心价值体系融入高校思想道德教育全程;充分发挥道德模范引领作用,积极引导广大师生向道德模范学习,促进高校思想道德建设的新发展;加强领导,创新机制,拓展载体,努力增强高校思想道德建设的针对性和实效性,全面推进素质教育。

关于加强高校思想政治理论课教师队伍建设的思考

2008年7月,中宣部和教育部专门召开加强和改进高校思想政治理论课工作会议,并于2008年9月正式印发了中宣部、教育部《关于进一步加强高等学校思想政治理论课教师队伍建设的意见》。认真贯彻会议精神,落实《意见》需要我们充分认识加强高校思想政治理论课教师队伍建设的重要性,全面准确地把握高校思想政治理论课教师队伍的定位,整体规划,全面推进高校思想政治理论课教师队伍建设。

网络时代高校思想道德建设面临的新课题

分析了网络对大学生的积极影响和消极影响,探讨了网络时代高校思想道德建设的对策,包括占领网络阵地、改革“两课”教学、开展网络道德教育和法制教育、提高思想教育工作者自身的信息素质、提高大学生的信息辨别能力、加强校园精神文明建设、加强网络监控机制等。

改革开放以来我国高校思想道德建设的经验与启示

随着我国社会改革开放的历史发展,高校思想道德建设也处于改革与探索中。本文对新时期高校思想道德建设的经验与启示进行阐述,以促进我国高校思想道德建设的发展。

发挥高校思想道德建设优势

在改革深化、开放扩大,尤其是建立社会主义市场经济体制和以公有制为主其它各种经济成分并存的社会环境里,确立青年学生坚定正确的政治方向,树立马克思主义的世界观、人生观、价值观,培养良好的道德品质。

高校领导班子思想政治建设的几点思考

加强高校领导班子思想政治建设,是当前高校工作的一项政治任务,也是高校发展建设的一项重要工作。作为高校行政主管部门,首先明确要认识高校领导班子思想政治建设的实践意义;其次,要明确高校领导班子的特点;其三,要明确高校领导班子思想政治建设的难点和着力点。

高校思想政治教育队伍建设中整合儒家和谐思想的思考

和谐思想作为儒家思想的重要主张,不仅强调人的自我的身心和谐,而且重视个人与他人,人与社会,人与自然的和谐,这与当前构建社会主义和谐社会的具体要求相契合。本文在分析研究儒家和谐思想内涵的基础上,对高校思想政治教育队伍建设中整合儒家和谐思想进行认真的思考,从而为构建社会主义和谐社会培养德、智、体、美全面发展的合格的建设者和接班人提供理论依据。

加强高校思想政治建设，提高领导班子的整体素质

执政能力建设是党的十七大重申的一项战略任务，也是现阶段我国加强党的建设的根本国策。胡锦涛同志指出：“党的执政能力强不强，关键在各级领导班子。”思想政治建设是领导班子建设的灵魂。高校肩负着培养社会主义建设者和接班人的根本任务，其领导班子如何按照政治坚定、求真务实、开拓创新、勤政廉政、团结协调的要求，切实提高执政意识和领导素质，大力加强思想政治建设，已成为十分重要而紧迫的战略任务。

加强高校思想政治理论课程建设应处理好五个关系

加强高校思想政治理论课程建设,必须根据新课程方案的要求,正确处理好课程体系与教学体系之间、教材内容与教学内容之间、课程建设与学科建设之间、师资力量"过剩"与短缺之间、理论性教学与实践性教学之间等五个方面的关系。

加强高校思想政治文化建设的问题及对策分析

随着我国社会和文化的不断发展,我国各高校对于学生的思想政治文化的要求越来越高,为了使得学生的发展更加符合社会的需要,加强对各高校思想政治文化的建设是非常重要的。目前,虽然我国各高校的思想政治文化建设已经取得了重大的进步,整体效果较好,但是仍然存在着一些问题需要解决。本研究便是从这个角度出发,对于目前高校思想政治文化建设的问题进行相关的介绍,并将重点探讨加强高校思想政治文化建设的对策,希望能够有助于我国高质量人才的培养。

浅析党的十八大生态文明建设及对高校思想政治教育生态建设的启示

十八大报告提出了大力推进生态文明建设,从生态文明的理念、地位、本质、伦理和制度等五个方面系统阐述了生态文明建设的前提、重要性、根本要求、准则和保证等问题,给我国高校思想政治教育生态建设提供了重要启示。

高校思想政治理论课建设的有效途径

课程建设是一项工程浩大而又艰巨系统的任务,思想政治理论课(以下简称"思政课")建设亦然。创新高校思政课建设体系是落实全国高校思想政治工作会议精神,开创我国高等教育事业发展新局面,提升思政课教育教学实效性的现实需求。推动高校思政课建设,需要相关部门对思政课重要性认识达成共识,进一步提升思政课教师的素养,拓宽并凝练教材内容,创新教学方法优化教学手段,构建科学科学合理的体制机制。

对我校思想政治理论课建设的思考——基于《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》实施的视角

《普通高校思想政治理论课建设体系创新计划》的出台和实施,具有重要意义。为了加强我校思想政治理论课建设,本文在认真研读《创新计划》的基础上,对思想政治理论课的现状进行反思,并提出加强建设的措施。