高校思政教材传播核心价值观路径创新探析——以《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)为例

社会主义核心价值观的传播是高校思政教材的重要内容,第七版《思想道德修养与法律基础》(2015年修订版)在理论上坚持创新,强化了实践精神。高校思政教材在社会主义核心价值观的传播上要有丰富生动的形式,要有参考文献阅读作为支撑,要与新媒体实现无缝对接,要有问题意识。

社会主义核心价值观在高校思政理论课教材中的传播路径探析

社会主义核心价值观进入高校思想政治理论课教材,可以作为内容直接加入当前的课程体系,此种方式操作简单,但容易流于形式;也可以作为主题,在不改变当前高校思想政治理论课的大框架下,围绕社会主义核心价值观重新编排教材,此种方式虽操作复杂,但是不仅有利于社会主义核心价值观有机融入高校思想政治理论课教材,而且可以以此为契机,改革我国高校的思想政治理论课,提升其层次性、吸引力,增强其针对性、实效性。

马克思主义大众化视角下《概论》教材改革初探

马克思主义大众化是马克思主义理论大众化、实践大众化、创新大众化的有机统一,它的基本要求是大众性、通俗性、时代性、实践性、创新性。而高校现行《概论》(《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》简称)教材编写有偏离马克思主义大众化要求的一些表现,故此,以马克思主义大众化为导向,《概论》教材编写应遵循以下原则:求趣;求精;求活;求实;求新。