坚持“高校性”和“师范性”的统一 加强学生能力的培养

高等师范院校肩负着培养中等学校师资的重任。中等学校师资的数量和质量怎样,将直接影响到基础教育的优劣成败。 近年来,我院遵循“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的根本指导思想,坚持高师教育为普及九年制义务教育服务,为提高基础教育质量服务的方向,

在化学教学中贯彻师范院校高校性和师范性的一些做法

师范专科学校,是一所培养初级中学教师的大专院校,通过师专的培养,必须使学生具有大专文化水平並能为胜任初级中学的教学工作,打下坚实的基础。因此在教学中必须抓住高校性和师范性,才能有效地完成培养任务。 在教学中既体现高校性又体现师范性,我是从两个方面进行的。 一、十分重视与认真执行师范专科学校的教学大纲。我认为,教学大纲是教学的指导性文件,它提出了教学目的和要求,确定与安排了教学内容,因此只有认真执行教学大纲,才能使教学质量得到保证,使培养出的人才达到国家所要求的规格。

西部地方性高校跨境电商课程改革与实践--以《跨境电商理论与实务》为例

跨境电商的蓬勃发展对外贸人才的知识和能力提出新的要求,为满足市场需要,众多高校纷纷开设跨境电商的相关课程。本文以《跨境电商理论与实务》课程为例,结合西部地方性高校的校情与学情,积极探索跨境电商课程教学改革,并通过问卷调查对教学改革的效果进行评价,在此基础上分析了教学效果及需要改进的方面。

长三角区域高校保障性租赁住房体系优化研究

为全面深化长三角一体化发展国家战略,长三角区域高校已建立涵盖周转房、公共租赁住房、住房货币补贴等的多元化保障性住房体系,在缓解教职工住房困境和保障安居乐业方面发挥了重要作用。但考虑到教职工的住房需求和对美好生活的向往,长三角区域高校保障性租赁住房体系仍有待完善。本文围绕高校租赁住房的房源静态性、承租人特定性和房源差异性等特点,通过研究长三角区域高校保障性租赁住房管理的准入条件、租金设置和退出机制等要素,提出完善高校租赁住房管理制度的措施;通过分析制约长三角高校保障性租赁住房区域一体化发展的因素,提出破解的方法,从而优化相关保障体系,推动长三角一体化协同创新发展,为高校保障性租赁住房发展献计献策。

融媒体时代地方性高校招生宣传工作创新探索

随着传媒观念和媒介手段的不断变革,媒体融合进入到了纵深发展阶段,在为传媒行业发展赋能增效的同时,也对地方高校的招生宣传工作带来了巨大冲击。文章分析了当下地方性高校招生宣传现实需要和面临的主要挑战,并就如何适应媒介融合纵深发展现状,做好融媒体时代下地方性高校招生宣传工作提出了解决对策。

美育视角下地方性高校美术专业中国画教学改革研究

随着时代的进步和教育理念的更新,地方性高校美术专业中国画教学面临着一系列的挑战和机遇,传统中国画教学已不能完全适应现代艺术教育的需求。本文旨在探讨地方性高校美术专业中国画教学改革的重要性及其改革策略,对地方性高校美术专业中国画教学改革进行进一步的探讨,进而提升教学质量、为培养创新性中国画人才提供可行性方向。

知识网络视域下地方性应用型高校校企合作发展研究

在国家“双一流”建设和“四新”建设的时代背景下,本文以应用型高校的发展现状与问题出发,采用深入访谈法与田野调查法,从知识管理的视角搭建高校和企业之间的知识网络系统,提出地方性应用型高校可以通过强化自身发展定位、打造服务地方经济知识网络、通过地方经济知识网络反馈教学并构建应用型高校服务地方评估体系,在最大限度下实现校企之间的知识共享,同时实现高校社会服务的职能、促进地方经济发展。

新工科背景下地方性应用型高校化工课程的改革与思考——以“物理化学”为例

新工科背景下,需要培养符合时代发展趋势的复合型化工人才,传统化工课程教学改革势在必行。作者以“物理化学”课程为例,探讨了在适应工业和社会需求变化方面所面临的挑战,以及通过课程改革和教学创新来应对这些挑战所采取的措施。作者对在改革过程中考虑地方因素和地方应用型大学独特特点的重要性提出了建议,对化工课程改革的必要性和潜在影响进行了思考。

地方性应用型本科高校设计类专业实践教学体系的改革与创新

设计类专业实践特色鲜明,其实践教学在该专业的整体教育架构中具有不可或缺的地位。该文以苏州城市学院设计与艺术学院的设计类专业为研究对象,剖析地方性应用型本科高校如何通过发掘专业特色、优化课程内容、完善考评体系、强化师资力量、助力地方文化经济发展等途径,构建并优化设计类专业实践教学体系,以期培养出更多符合地方经济、社会发展需求的高素质应用型设计类人才。

广西地方性本科高校档案信息化存在的问题及对策

在信息化浪潮的推动下,档案信息化已经成为广西地方性本科高校档案管理发展的必然趋势。然而,由于各种因素的影响,广西地方性本科高校档案信息化建设仍然面临着诸多挑战和问题。本文将深入分析这些问题,并提出相应的对策,以期为广西地方性本科高校档案信息化建设提供有益的参考和借鉴。

跨境电商背景下西部地方性高校国际贸易专业人才培养改革与创新——以吉首大学为例

跨境电商的蓬勃发展对外贸人才提出了新的要求,西部地方性高校必须重构和创新国际贸易专业人才培养模式,培养既掌握传统外贸技能,又具有跨境电商知识的复合型外贸人才,才能适应外贸行业转型升级的需要。文章以吉首大学为例,在跨境电商背景下对国际贸易专业人才培养目标进行重新定位,探讨当前人才培养过程中存在的问题,从课程体系、考核方式、教学改革、师资力量和校企合作等方面提出适应跨境电商的国际贸易人才培养改革与创新举措。

新建地方性本科高校特殊性视阈下的大学治理

“治理”成为当今世界社会科学话语体系中的关键词。在我国,尤其是新时代中国特色社会主义治理理论提出以来,“治理”被应用于社会各类组织管理的理论与实践之中,“大学治理”也在高等教育管理理论中被频频思考与讨论。从语义学和语用学分析,“治理”是对“管理”的超越,是管理理论自身不足及其实践乏力的结果。大学治理是由于大学实践过程中职能不断扩容所致。高等教育大众化甚至普及化、大学与社会过从甚密、与大学相关涉的价值主体多元化,使得大学的目标趋利化、权力碎片化、行为私有化,原初意义上的“管理”难以维护和坚守大学的传统价值,需要对大学从“过程维度”“空间维度”“动力维度”和“行为维度”开展具有综合性、整体性特征的治理。与此同时,新建地方性本科高校因其大学历史短及地方性特征,治理过程中具有特殊性,具体体现在治理基础、治理环境和治理动力三个方面。

地方性公立高校资金筹措路径优化策略——以河南省为例

在当前和今后一个时期国家财政处于紧平衡的状态下,高校经费供需矛盾较为突出,特别是地方性公立高校,由于经费来源基础薄弱,筹资显得更为困难。以河南省为例,目前公立高校资金筹措主要存在创收能力较弱,收入差异性大;政策性约束强,筹资条件受限;债务负担沉重,风险意识不强;融资思维保守,政策支持不够等问题。然而,高校高质量发展离不开充足的资金保障和良好的政策支持。为更好地促进地方性公立高校发展,首先是要不断激发高校自身融资潜力;其次是构建多元化资金来源渠道;再次是持续增强高校资金保障能力;最后是创造良好的高校筹资环境。

面向“六卓越一拔尖”计划2.0的地方性民办高校土建类应用型人才培养改革研究——以柳州工学院建筑学专业“Y型方案”为例

“六卓越一拔尖”计划2.0是教育部综合原有多个单项卓越人才教育培养计划和拔尖创新人才培养计划基础上形成的一个继续深入全面提升我国高等教育质量的重大战略计划。此计划旨在更大的范围内、以更高的质量标准,培养国家经济社会发展需要的各类卓越拔尖人才,推动我国高等教育强国建设。基于此,文章以柳州工学院为例,对地方性民办高校土建类专业在人才培养理念、人才培养方案改革等方面进行了探索,为不同层次和不同地方经济和社会发展需求所形成的人才培养改革方案提供了参考依据。

工程认证背景下地方性高校计算机科学与技术专业人才培养路径探究

地方性高校计算机科学与技术专业人才培养目前存在明显的困境,具体表现为毕业生从事科学研究或者工程实践都存在较为明显的职业发展天花板。工程教育专业认证为解决这一问题提供了基本的方法论和操作指南,据此,探讨了与此相应的人才培养路径并设计了符合学习者认知规律、递进式的参考课程体系。

大学生劳动教育研究——基于新建地方性本科高校的调查

文章以问卷调查的方式探究了大学生劳动教育情况,共发出问卷1 000份,回收有效问卷949份,问卷内容主要包括调查对象基本信息、劳动教育的内容、劳动教育的价值、劳动教育课程开设情况,以及个人劳动参与及建议5个大的方面,共28个问题,最后根据问题建构了新建地方性本科高校大学生劳动教育的实践范式。

地方综合性高校教师信息素养的调查及分析

调查表明,教师的信息意识不算薄弱,但是,许多教师对现代教育理念的了解相对缺乏。解决的办法是:应把教师教育技术培训的重点由浅层的信息技术转移到现代教育理念和现代教育技术理论上来;应采取灵活多样的培训方式;应努力营造培训迁移的氛围。

地方性高校专利管理问题的思考

占到全国普通高校95%的地方性高校,其拥有专利的数量、质量及其转化率,不仅已经成为衡量其核心竞争力和科技创新水平的重要指标,而且也是评估其区域经济社会发展服务职能发挥的重要尺度。但是,目前很多地方性高校并没有真正认识到专利技术管理的重要意义,致使专利管理效益和效果较差。在评析其现状和原因的基础上,提出突破该瓶颈的对策建议。

关于地方性高校开放实验室体系改革的思考

在分析地方性高校开放实验室建设意义与现状的基础上,提出开放实验室体系改革的具体思路,即更新理念,调整思路,明确地方性高校开放实验室建设的目标定位;建立和完善基于个性化服务模式的开放实验室管理制度;丰富开放实验室的活动组织形式;提高开放实验室教师的组织指导能力;建设开放实验室的特色资源;营造开放实验室的特色文化氛围。

地方高校人力资源管理专业本科实践性教学探索

实践性教学已越来越受到教育主管部门和各高校的重视，作为实践性很强的人力资源管理专业如何在教学中实施实践性教学，本文以东莞理工学院为例，阐述了地方高校人力资源管理专业本科实践性教学的一些有益的探索。