基于应用技术型大学战略转型的GIS实践教学体系构建

实践教学在GIS专业人才培养过程中发挥着重要作用,对于应用技术型大学的GIS专业人才培养,实践教学体系的构建更加重要。分析应用技术型大学GIS实践教学的作用,阐述实践教学体系内容设计原则、实践教学体系构成,并给出GIS专业实践教学体系设计实例,探讨实践教学应注意的具体问题。

应用技术大学分析化学实验教学改革的动力与出路

分析化学实验教学是高校应用技术型人才培养的重要实践环节,其教学水平的提升是地方本科高校战略转型发展的必然逻辑。在转型发展中,分析化学实验教学存在着诸多现实问题。分析化学实验教学改革的动力之源,不仅来自于外源性动力的引导和推动,而且来自于高校自身生存发展的内源性动力。为了推动分析化学实验教学改革和培养应用技术型人才,促进地方本科高校战略转型的发展,福建省高校实验教学示范中心做了大量的研究、探索和实践工作:(1)构筑具有应用技术大学特色的分析化学实验教学内容体系;(2)建立科学合理的分析化学实验教学考核评价体系,从而推动地方本科高校向应用技术大学战略转型发展。