爱尔兰高校排球赛事运作特点与启示——以爱尔兰Intervarsities Volleyball Competition 2020为例

通过文献资料法、访谈法、实地调查法和逻辑分析法,对爱尔兰Intervarsities Volleyball Competition 2020进行分析,探究该赛事在学生之间的沟通交流和社交媒体的运用上进行的规划与执行,发现爱尔兰赛事做到了:赛事过程中学生的参与度高;宣传、交流手段数字化;开展多种活动促进了学生之间的交流。这些特点对我国具有以下借鉴意义:可以利用赛事的影响力营造运动氛围;项目的参与度和排球规则的普及度可以通过互动游戏的形式实现;互联网平台能有效促进校际交流。