高等教育对口援疆“1+2+1联合培养”模式的创新与实践——以石河子大学化学工程与工艺专业为例

本文以石河子大学化学工程与工艺专业为例,介绍了高等教育对口援疆“1+2+1联合培养”模式的创新与实践。实践表明,整班建制的“1+2+1联合培养”模式为专业吸引了优质生源,提升了专业本科教学质量,促进了化工专业学科的发展。