当前高校教学方式改革研究现状的分析与思考——兼谈当前我国教学方式改革的出路

随着传统教学方式弊端的日益显现,以多媒体教学为典型之现代教学方式日渐为我们所关注、热衷,颇有取而代之之势。文章从有关高校教学方式改革的研究现状出发,探讨分析多元化才是我国高校教学方式改革的出路,而且多元化在我国高校教学方式改革大潮中具有可行性与重要性。

慕课与高校教学方式融合路径研究——以影视艺术专业为例

慕课是一种新兴的教育方式,并且已经逐渐的成为了教育界研究和实践的一项重要领域。并且这种新兴的教育方式也给传统的课程教学带来了一定的冲击。因此,我们应该正确的看待慕课,合理有效的利用这一新兴教学模式,使其在教学的过程中充分的发挥出作用,提高教学的质量。基于此,文章对于慕课的兴起和发展面临的困境、影视艺术专业课程教学现状以及慕课同影视艺术专业的传统教学融合的具体路径进行了探究。

基于“学生主体”探索高校钢琴教学方式的改革创新

随着素质教育的不断推进,教育问题越来越引起社会的重视。要想在音乐教学中真正有效地提升学生的音乐素养,就要将音乐教学与学生的现实生活紧密结合,让学生进行探索性和研究性的学习,让他们成为音乐的主导者、引导者和协作者。笔者认为需要利用系统性创新,提出“以学生为中心”的高校钢琴教学的多元化教学新方式,为教师在高校音乐教学中提供新思路,打破传统高校钢琴教学具有单一性灌输、全程性统一的尴尬困境,使其提升教学和科研的水平。笔者基于长期对高校钢琴教学方法的研究,以及在实际教学中对教师在教学中进行了大量的实践验证,发现目前高校钢琴课程中互联网及其他网络通信技术在教学中的运用已有了一定的经验,但对如何提高课堂教学的两难境地却缺乏系统的研究。笔者认为要以高质量应用型人才的培养要求为基础,挖掘出“以学生为中心”的各学段、各类学生的成长需求,对其进行全面、多样化的教学方法框架梳理,形成具有可操作性的对策,并确立了“以人为本”的综合性、多元化教学模式的基本原则与建设思路。

分析高校钢琴教学方式拓展的思考与实践

高校钢琴对于艺术生来讲是一门十分重要的专业课程,高校钢琴教学方式拓展的思考与实践是对教学方式的创新举措。在这发展的时代,钢琴教学方式也应该跟上时代的步伐,教学方式的改进与创新也正是适应时代发展要求的体现。本文对高校钢琴教学方式拓展的方法以及意义做了简要的介绍,主要对提高钢琴教学方式有所帮助,仅供需要人士参考。

新形势下高校篮球教学改革的思路

篮球一直是高校学生喜爱的运动项目,在篮球运动的风靡之下篮球教学也成为体育教学的教学重点。在新时代的教育要求之下进行教学改革,随着改革力度的不断加大,以往的传统高校篮球教学方式的弊端也不断的显露。在传统的高校篮球教学中,教师过于注重对学生篮球技能的培养,忽略了学生自主能动性的发展,不注重学生的情感需求。教学方式过于的单一,学习热情消退,学习枯燥乏味。单一的教学模式无法满足学生对于全面发展的要求。在这种情况下,教学改革迫在眉睫,教学模式得改变,教师也得改变,教师必须发现学生的个性特点,激发学生的篮球潜能,实现学生的全面发展。

高校思政课中厚植爱国主义情怀的几点建议

厚植爱国主义情怀不是一蹴而就、一劳永逸的任务,而是要精耕细作。高校思政课要担负起厚植爱国主义情怀的责任,不仅在教学内容、教学方式上要围绕厚植下功夫,而且对思政课教师也提出了更高的要求。

Strategies on Curriculum Reform of Hotel Management by Integrating Theory and Practice into Teaching

Integrating theory and practice into teaching is an advanced pedagogy, particularly suitable for the cultivation of applied talents in higher vocational colleges. In this paper, the author first discusses the connotation of the teaching method as integration of theory and practice and illustrates the background and significance of employing this teaching method in the curriculum reform of hotel management in higher vocational colleges. After that, the teaching content, methods as well as evaluation system are elaborated for implementing the integration of theory and practice teaching, and finally, some countermeasures are put forward for improving this teaching method.

Research on Present Situation and Countermeasure of Identity Recognition among Current College Students towards Socialist Core Value System

The value identity emphasizes the harmony and consistency between the different value concepts. In general, it includes three stages, namely cognition, internalization and externalization. By the investigation on the present situation of college students＇ socialist core value system identity, it can be found that, at present, there is a good development momentum of our country＇s higher vocational school students＇ thoughts in general. But it also exists some problems that can＇t be ignored. Therefore, the top priority should be focused on the students＇ physical and mental characteristics. We should reform the current education methods gradually, steadily enhance the college students＇ identity, emotion and behavior cognition of socialist core value system, and gradually strengthen the ideological construction of college students, so as to make them better serve the socialist modernization.